我国著名的化学家卢嘉锡,20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天,一个学生对 他说:“卢老师,我有一道几何题做不出来,帮我解答一下好吗?”卢先...

admin2020-12-24  20

问题 我国著名的化学家卢嘉锡,20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天,一个学生对 他说:“卢老师,我有一道几何题做不出来,帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目,似乎很简单,可一 时又做不出来,于是对学生说我留着做做看。”课后在图书馆里,卢先生费了九牛二虎之力,才在 新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来,这是该杂志的悬赏题目,是一项最新的研究 成果,那个学生找来给卢先生做,是有意为难他。卢先生知道后,尽管有些生气,但还是心平气和地 向学生详细介绍了解题的方式和具体过程,直到那个学生完全弄懂为止。接下来,卢先生又诚心诚 意地对学生说闽南有句老话叫‘史有状元学生,没有状元先生’。我现在虽然教你们,但还有许多 东西自己也不懂,需要更进一步学习。”学生听了大为感动。

请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。

选项

答案

解析(I)卢先生的行为值得广大教师学习。 (2)卢先生的行为践行了严谨治学、不断进取这一教师职业的基本道德规范。严谨治学是指教师要 树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,勇于探索教育科学规律,改进教育教学方式,提 高教育、教学水平。严谨治学不仅是教师职业道德责任感的直接体现,也是教师完成教书育人职责 必备的品德之一。 (3)卢先生的行为践行了热爱学生、教书育人这一教师职业的基本道德规范。热爱学生、教书育人 这一教师职业的基本要求,是一名教师永远应该具备的最基本的道德素质。热爱学生、教书育人就 要始终信任和宽容学生。
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