首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。 A.外部
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。 A.外部
shuhaiku
2019-12-17
54
问题
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制
选项
答案
A
解析
分组教学是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组,以此进行教学或布置学生共同完成某项学习任务。外部分组是指打乱传统的按年龄编排的做法,而按学生的能力或学习成绩编班。内部分组是指在传统的按年龄编排的班级内,根据学生的能力或学习成绩发展变化的情况等,对学生进行分组教学。设计教学法主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。道尔顿制是指教师不再通过上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生在完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况并接受考查。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/aZeNKKKQ
相关试题推荐
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异() A.
()是学校为实现一定的教育目的,将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形
()是指一个人顺利完成品德活动的本领,主要包括品德的认知能力、情感能力
教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为() A.
以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有
简述学业成绩评定的基本要求。
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。()
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。
教师在钻研教材时错误的做法是() A.钻研学科课程标准、钻研教科书
教育要传授知识,至于智力的发展则无需进行培训。这是()的观点。 A
随机试题
直线回归方程最重要的应用是 A.两个均数间的比较 B.多个均数间的比较 C
建设项目公众参与调查的责任主体是( )。
在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除,可以将该文件所在的文件夹共享
关于尊重原则,正确的是
若企业只生产销售一种产品,在采用本量利方法分析时,假设在其他因素不变的情况下,只
工程造价管理机构在确定计价定额中利润时,利润在税前建筑安装工程费的比重可按()
根据,《中华人民共和国水法》,()应当划定饮用水水源保护区,并采取措施,防止水源
1991-150.胃痛日久不愈,瘀血凝滞的原因是 a.气机郁
不同的平台价格不一样,收费方式也不同,有按年收费的,有按流量收费的,这就是从成本看。()
城市工业区执行的环境噪声昼夜标准值分别是()dB。A:55,45B:65,55C:50,40D:60,50