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婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上而不是其本身,这说明其交往属于(( )
婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上而不是其本身,这说明其交往属于(( )
昕玥
2019-12-17
38
问题
婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上而不是其本身,这说明其交往属于(( )
选项
A.以客体为中心阶段B.简单交往阶段C.互补性交往阶段D.早期友谊阶段
答案
A
解析
按照交往的特点,婴儿早期同伴交往经历以下三个发展过程:①第一阶段,以客体为中心阶段,6~8个月,这一阶段婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上,而不是婴儿本身。婴儿之间通常互不理睬,只有极短暂的接触,如看一看、笑一笑或抓抓同伴,而且大部分社交行为是单方面发起的,一个婴儿的社交行为往往不能引发另一个婴儿的反应。②第二阶段,简单交往时期,此阶段一般是从1岁1、2个月到1岁8、9个月,在这个阶段婴儿的行为有了应答的趋向,他们会注意同伴的行为,也能得到同伴的回应。在这个阶段他们会模仿同伴的动作等等,由于观察或模仿同伴,婴儿之间有了直接的相互影响和接触,简单的社会交往由此而产生。但这个时候,他们之间尚未产生合作一起玩的能力,也尚未体会到小伙伴一起玩的乐趣,需要成人的参与才能玩同一个玩具,而且玩的时间很短。③第三阶段,互补性交往时期,此阶段一般是从两岁左右以后开始,婴儿同伴间的行为趋于互补,出现了更多更复杂的社交行为,相互影响持续的时间更长,出现了婴儿间合作的游戏、互补或者互惠的行为。
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