2. 职称考试
  3. 一般资料：求助者，女性，37岁，巳婚，中学教师。 案例介绍：一年多前的一天，求助者无意间看见一位很熟悉的男老师的裤子拉链没有拉 好，就开玩笑地说：“你也...

一般资料：求助者，女性，37岁，巳婚，中学教师。 案例介绍：一年多前的一天，求助者无意间看见一位很熟悉的男老师的裤子拉链没有拉 好，就开玩笑地说：“你也...

admin2020-12-24  19
问题 一般资料：求助者，女性，37岁，巳婚，中学教师。
案例介绍：一年多前的一天，求助者无意间看见一位很熟悉的男老师的裤子拉链没有拉 好，就开玩笑地说：“你也不把拉链拉好。”那位老师也和她开玩笑：“你看哪不好，非要盯 着这不该看的地方看。”当时双方开了玩笑这件事就过去了。几个月前求助者无意间看了一 位男同事一眼，刚想说些什么，又考虑想说的事情不适宜在这个场合说，连忙说“没事”。 “没事？”，男同事困惑地问“你看什么呢?”求助者忽然想起上次那位老师说的话，“你看哪 儿不好，非要盯着这不该看的地方看”，以为同事看出自己看了不该看的地方，觉得很不好 意思。从此以后告诫自己千万不要盯着男士的裤子拉链看。可不知什么原因，明明要求自己 不要看，可遇到男士后却总忍不住要看。求助者担心自己出现了问题，甚至上网査看自己是 不是性变态。现在求助者见到男士就很紧张，为此尽量避免和男士交往。有男士参加的活动 都婉拒了。近来发现就是面对自己班里的男学生，也变得很紧张，求助者觉得自己不该这 样，很想控制住自己，但始终控制不住。求助者内心非常痛苦，想摆脱但摆脱不了。因此痛 恨自己，焦虑不安，情绪烦躁，难以入睡，白天没精神，经常因琐事与丈夫闹矛盾，自己也 无心梳妆打扮，明显不如以前关心女儿，自己主动前来咨询。
咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，自我要求严格，做事认真细致，谨小慎 微，力争把事情做到最好，求助者很重视为人师表，多年来努力工作，深受学生和家长尊 重。
该求助者社会功能的改变包括（ ）。
(A)与家人存在矛盾 （B)不关心女儿
(C)避免与男士交往 （D)不梳妆打扮
选项
答案ABC
解析社会功能是指与人交流，与周围的环境和谐共处的能力。求助者因害怕看男 士拉链，回避和男士交往，还经常因琐事与丈夫闹矛盾，明显不如以前关心女儿。
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