2. 职称考试
  3. (2006年9月)我国古代有一儿童叫方仲咏，自幼聪慧，尤有作诗天赋，其父爱慕虚荣，只管让他在邻里间到处炫耀。这样，不觉间方仲咏长大成人，可遗憾的是，他的各...

(2006年9月)我国古代有一儿童叫方仲咏，自幼聪慧，尤有作诗天赋，其父爱慕虚荣，只管让他在邻里间到处炫耀。这样，不觉间方仲咏长大成人，可遗憾的是，他的各...

admin2020-12-24  71
问题 (2006年9月)我国古代有一儿童叫方仲咏，自幼聪慧，尤有作诗天赋，其父爱慕虚荣，只管让他在邻里间到处炫耀。这样，不觉间方仲咏长大成人，可遗憾的是，他的各方面才能却“泯然众人矣”。
请你用影响人身心发展因素的相关理论对这一案例进行分析。
选项
答案
解析(1)个体身心发展的水平受到多种因素的影响，其中主要是受到遗传素质、成熟、环境和个体主观能动性的影响，学校教育是一种特殊的环境，它对个体的发展有着特殊的意义 。(2)遗传在人的身心发展中的作用。遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性；遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响；遗传素质在人的发展中的作用是不能夸大的。 (3)环境在人的身心发展中的作用。环境是围绕在个体周围并对个体发展自发地发生影响的外部世界。人一生下来，就受着环境影响，在环境的影响下发展着。一个人的身心能否得到发展和
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