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2. 简述学习策略中资源管理的具体策略。
2. 简述学习策略中资源管理的具体策略。
免费考试题库
2020-05-20
38
问题
2. 简述学习策略中资源管理的具体策略。
选项
答案
解析
答案:资源管理策略指辅助学生管理可利用环境和资源的策略,有助于个体适应环境并调节环境满足自己的需要。具体策略如下: (1)时间管理策略 时间管理策略首先要统筹安排学习时间。要高效利用时间,充分利用好最佳时间,每个人要根据自己的模式,来安排学习内容。 ①统筹安排学习时间。教师应指导每个学生根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每一天的活动,都要列出一张活动优先表来。在制定学习计划时,要注意将学习计划落实在学习成果上。在执行学习计划时,要有效防止拖拉作风。 ②高效利用最佳时间。要根据自己的生物钟、一周内学习效率的变化、一天内学习效率的变化、自己的工作曲线安排学习活动。学习时,随着学习的进行,人的精神状态和注意力会发生变化。每个人要根据自己的模式,安排学习内容,确保状态最佳时学习最重要的内容。 ③灵活利用零碎时间。可以利用零碎时间处理学习上的杂事;读短篇或看报刊杂志,拓宽自己的知识面,或者背诵诗词和外文单词;可以进行讨论和通讯,与他人进行交流,在轻松的气氛里与人交流,有助于创造性思维的启发。 (2)学习环境管理策略 学习环境管理策略是指寻找合适的地点或创设适宜的心境等来促进学习。 ①学习努力和心境管理指通过采用某些技术来影响学生,以便学生在学习中维持其注意。 ②学习工具的利用指学生学会并善于利用学习工具,提高学习效率。如善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等。 (3)学习努力和心境管理策略 学习努力和心境管理指通过采用一些技术来影响学生,使其在学习中维持注意力。 ①干预或鼓励学生对学习的成败做出积极的归因,调整心态,进行自我强化、自我激励; ②帮助学生树立掌握取向的成就目标,使学生敢于选择有挑战性的任务; ③引导学生调整成败的标准等。 (4)社会资源利用策略 要善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及电脑与网络等,善于利用社会性人力资源,如利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对学习内容的理解。
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