儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律（）的反应。A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性

admin2020-12-24 26

问题儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律（）的反应。

选项 A.不平衡性
B.阶段性
C.个别差异性
D.顺序性

答案A

解析个体身心发展的不平衡性表现在两方面，首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。故正确答案为A。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/bFw8KKKQ

相关试题推荐

全面发展教育的基本构成是德育、智育、____、____、劳动技术教育。
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊
在儿童发展过程起主导作用的是（）。A.遗传素质B.家庭环境C.学校教育D.社会人文地理条件
（）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A.分支学制B.多轨学制C.壬寅学制D.双轨学制
分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过____培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过____提高在职教师。
教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是____。
教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感
最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时，教师处于发展的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程
教师成长与发展的基本途径有通过____培养新教师作为教师队伍的补充和通过____提高在职教师两个方面。

随机试题

下列属于风险识别方法的是()。
关于牙骨质，错误的是
班级的民主管理意味着要“自由选择”，只有有了自由的时间和自由的行动，选择才有自由可言。()
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。 A.递减B.递增C.不变D.倒U型发展
影响评价结果真实性的选择偏倚因素是A.干预组与对照组不均衡B.自然灾害C.调查问卷效度不好D.接受第二次调查E.调查员判断的主观性
洛伐他汀A.商品名为拜斯亭B.控制癫痫持续状态，首选静脉注射的药物C.对癫痫精神运动性发作疗效最好D.第一个被美国FDA批准用于临床的他汀类药物E.可降低血中三
合同管理是监理机构控制（　）的重要手段。A.质量B.造价C.进度D.安全E.信息
下列建设工程施工风险因素中，属于组织风险的是（）。A.水文地质条件B.安全管理人员的经验C.公用防火设施的数量D.工程机械的稳定性
根据《城乡规划法》的规定，镇人民政府根据镇总体规划的要求，组织编制镇的()，报上一级人民政府审批。A:近期建设规划B:控制性详细规划C:修建性详细规划D
情绪和情感（）。 (A)是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映 (B)是主体以一种主观感受的形式进行反映的 (C)有其外部表现形式 (D)...

儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律（）的反应。A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性

全面发展教育的基本构成是德育、智育、、、劳动技术教育。

认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊

在儿童发展过程起主导作用的是（）。A.遗传素质B.家庭环境C.学校教育D.社会人文地理条件

（）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A.分支学制B.多轨学制C.壬寅学制D.双轨学制

分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过提高在职教师。

教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是____。

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感

最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时，教师处于发展的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程

教师成长与发展的基本途径有通过培养新教师作为教师队伍的补充和通过提高在职教师两个方面。

下列属于风险识别方法的是()。

关于牙骨质，错误的是

班级的民主管理意味着要“自由选择”，只有有了自由的时间和自由的行动，选择才有自由可言。()

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。 A.递减B.递增C.不变D.倒U型发展

影响评价结果真实性的选择偏倚因素是A.干预组与对照组不均衡B.自然灾害C.调查问卷效度不好D.接受第二次调查E.调查员判断的主观性

洛伐他汀A.商品名为拜斯亭B.控制癫痫持续状态，首选静脉注射的药物C.对癫痫精神运动性发作疗效最好D.第一个被美国FDA批准用于临床的他汀类药物E.可降低血中三

合同管理是监理机构控制（　）的重要手段。A.质量B.造价C.进度D.安全E.信息

下列建设工程施工风险因素中，属于组织风险的是（）。A.水文地质条件B.安全管理人员的经验C.公用防火设施的数量D.工程机械的稳定性

根据《城乡规划法》的规定，镇人民政府根据镇总体规划的要求，组织编制镇的()，报上一级人民政府审批。A:近期建设规划B:控制性详细规划C:修建性详细规划D

情绪和情感（）。 (A)是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映 (B)是主体以一种主观感受的形式进行反映的 (C)有其外部表现形式 (D)...

儿童身心发展有两个高速发展期：新生期与青春期，这是身心发展规律（）的反应。A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性

全面发展教育的基本构成是德育、智育、____、____、劳动技术教育。

认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（）。A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊

在儿童发展过程起主导作用的是（）。A.遗传素质B.家庭环境C.学校教育D.社会人文地理条件

（）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A.分支学制B.多轨学制C.壬寅学制D.双轨学制

分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过____培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过____提高在职教师。

教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是____。

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感

最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时，教师处于发展的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注课程

教师成长与发展的基本途径有通过____培养新教师作为教师队伍的补充和通过____提高在职教师两个方面。

下列属于风险识别方法的是()。

关于牙骨质，错误的是

班级的民主管理意味着要“自由选择”，只有有了自由的时间和自由的行动，选择才有自由可言。()

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。 A.递减B.递增C.不变D.倒U型发展

影响评价结果真实性的选择偏倚因素是A.干预组与对照组不均衡B.自然灾害C.调查问卷效度不好D.接受第二次调查E.调查员判断的主观性

洛伐他汀A.商品名为拜斯亭B.控制癫痫持续状态，首选静脉注射的药物C.对癫痫精神运动性发作疗效最好D.第一个被美国FDA批准用于临床的他汀类药物E.可降低血中三

合同管理是监理机构控制（ ）的重要手段。A.质量B.造价C.进度D.安全E.信息

下列建设工程施工风险因素中，属于组织风险的是（）。A.水文地质条件B.安全管理人员的经验C.公用防火设施的数量D.工程机械的稳定性

根据《城乡规划法》的规定，镇人民政府根据镇总体规划的要求，组织编制镇的()，报上一级人民政府审批。A:近期建设规划B:控制性详细规划C:修建性详细规划D

情绪和情感（）。 (A)是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映 (B)是主体以一种主观感受的形式进行反映的 (C)有其外部表现形式 (D)...

全面发展教育的基本构成是德育、智育、、、劳动技术教育。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过提高在职教师。

教师成长与发展的基本途径有通过培养新教师作为教师队伍的补充和通过提高在职教师两个方面。

合同管理是监理机构控制（　）的重要手段。A.质量B.造价C.进度D.安全E.信息