首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,这体现了儿童身心发展的( )规律。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性
人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,这体现了儿童身心发展的( )规律。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性
admin
2020-12-24
45
问题
人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,这体现了儿童身心发展的( )规律。
选项
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.稳定性
答案
A
解析
本题题干较短,先分析题干,关键词“由低级到高级,由量变到质变”体现的是一个发展顺序,但是不太确定的话,还可采用排除法,B选项的阶段性是指儿童身心发展在不同阶段有不同的表现,题干没有体现,排除。C选项的不平衡性指儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的,题干没有体现,排除。D选项的稳定性是指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等大体上是相同的,题干中也没有涉及,排除,这样就可以确定本题的答案为A。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/bSj0KKKQ
相关试题推荐
下列关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。A、发展要先于教学,以更好地进行教学B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平C、教学要走在发展
简述马克思关于人的全面发展学说的基本思想。
20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点?
主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是() A、裴斯泰洛齐B、洛克C、卢梭D、杜威
指导课程编制过程最为关键的依据是( )。A、课程内容B、课程方案C、课程目标D、课程设计
造就全面发展的人的唯一途径是() A、教育与生产劳动相结合B、教育与科学研究相结合 C、教学与生产劳动相结合D、教学与科学研究相结合
在整个课程编制过程中,()是最为关键的准则。A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程实施
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()。A、学生B、教学内容C、教师D、教学环境
在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是( )。A、马卡连柯的《教育诗》B、加里宁的《论共产主义教育》C、赞科夫的《教学与发展》D、凯洛夫
学校教育在人的身心发展中的作用是() A、物质前提B、主导作用C、发展动力D、决定作用
随机试题
0,()。 A.12 B.13 C.103/11 D.115/11
在跨市套利操作中,需要考虑不同交易所之间( )差异。 A.标的物替代品升
对出版物标准、出版物质量的管理制度,指的是( )。 A、法人准入 B、职业
可抑制花生四烯酸转化为白三烯()
简明施工合同通用条款的标题包括( )。
关于整存零取,说法不正确的是()。
癫痫静息期兼见急躁易怒,心烦失眠,咯痰不爽,口苦咽干,目赤,舌红,苔黄腻,脉弦滑者证属A.痰火扰心B.风痰闭阻C.心脾两虚D.肝肾阴虚
男性,52岁,近2?3个月来常于上楼走路后出现发作性心前区闷痛,安静心电图为正常范围,为明确诊断需进一步做相关的检查,有关冠心病的诊断,以下哪项说法正确A.血管
共用题干 白女士,74岁。以“间断性腹胀1月余”之主诉入院。患者1个月前无明显诱因出现腹胀,既往有乙肝病史14年。诊断:肝硬化失代偿期;腹水(大量)。医嘱:长
钱某投保意外伤害死亡残废保险附加意外伤害停工保险。在一次保险意外事故中钱某受伤,住院两天后痊愈,则()。 A.保险人部分支付治疗期间支出的医疗费用 ...