首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,这体现了儿童身心发展的( )规律。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性
人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,这体现了儿童身心发展的( )规律。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性
admin
2020-12-24
19
问题
人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,这体现了儿童身心发展的( )规律。
选项
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.稳定性
答案
A
解析
本题题干较短,先分析题干,关键词“由低级到高级,由量变到质变”体现的是一个发展顺序,但是不太确定的话,还可采用排除法,B选项的阶段性是指儿童身心发展在不同阶段有不同的表现,题干没有体现,排除。C选项的不平衡性指儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的,题干没有体现,排除。D选项的稳定性是指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等大体上是相同的,题干中也没有涉及,排除,这样就可以确定本题的答案为A。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/bSj0KKKQ
相关试题推荐
下列关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。A、发展要先于教学,以更好地进行教学B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平C、教学要走在发展
简述马克思关于人的全面发展学说的基本思想。
20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点?
主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是() A、裴斯泰洛齐B、洛克C、卢梭D、杜威
指导课程编制过程最为关键的依据是( )。A、课程内容B、课程方案C、课程目标D、课程设计
造就全面发展的人的唯一途径是() A、教育与生产劳动相结合B、教育与科学研究相结合 C、教学与生产劳动相结合D、教学与科学研究相结合
在整个课程编制过程中,()是最为关键的准则。A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程实施
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是()。A、学生B、教学内容C、教师D、教学环境
在苏联教育家的代表作品中,对我国教育产生过最大影响的是( )。A、马卡连柯的《教育诗》B、加里宁的《论共产主义教育》C、赞科夫的《教学与发展》D、凯洛夫
学校教育在人的身心发展中的作用是() A、物质前提B、主导作用C、发展动力D、决定作用
随机试题
制动有利于( )。 A、重伤恢复 B、残疾加重 C、骨质疏松 D、功能
下列不属于变电所分类的是() A、总高压变电所 B、车间变电所 C、独立变
属产科急症的是 A.前置胎盘 B.卵巢囊肿 C.宫颈成熟 D.轻度肾盂扩
肾损伤首选的检查方法是 A、CT检查 B、排泄性尿路造影 C、B超检查
现代教师的基本素质有哪些
投资者投资的资产品种很多,既买基金又买股票、国债,此时就应使用经过市场风险系数调整的超额收益,对应的是________指标,该指标越大,表明组合资产的实际...
班级目标管理是一种以____为中心的管理,目的是为了更好地调动被管理者的积极性。
患者,男性,46岁,十二指肠溃疡并发瘢痕性幽门梗阻,反复呕吐宿食,消瘦,皮肤干燥,弹性下降。入院后经术前准备。在硬膜外麻醉下行胃大部切除术。 该病人入院...
下列索赔类型中,属于按索赔目的分类的是()。A:工期延误索赔B:工期索赔C:承包商和分包商间的索赔D:工程变更索赔
下列不属于银行进行市场环境分析的意义的是( )。A.有利于把握宏观形势B.有利于掌握微观情况C.有利于发现商业机会D.有利于改善公司治理