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联系教学实际,说明学习策略的层次分类。
联系教学实际,说明学习策略的层次分类。
admin
2020-12-24
8
问题
联系教学实际,说明学习策略的层次分类。
选项
答案
解析
【要点解析】一般来说,学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。 (1)认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。一般而言,认知策略因所学知识的类型不同而有所不同,针对陈述性知识的有复述策略、精细加工策略和组织策略;针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略等。 (2)元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。 (3)资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的动机具有重要的作用,主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略以及社会资源利用策略等。
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