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考试全部是主观题: 一、简答题 1、辅导员的职责? 2、四个自信? 3、三全育人? 4、五四精神? 二、案例分析题 1、辅导员如何推进大...

admin2020-12-24  29
问题 考试全部是主观题:
一、简答题
1、辅导员的职责?
2、四个自信?
3、三全育人?
4、五四精神?

二、案例分析题
1、辅导员如何推进大学生创新创业？
辅导员在大学生创新创业教育中，可以而且应该有所作为。
一是要广泛，深入地开展各种形式的主题教育活动，以开展省情教育活动为重点，加强大学生省情国情和社情教育，组织宣传和学习各项就业政策和措施，开展学生党支部学习和党员教育活动，发挥大学生创业典范，示范引导作用，在大学生中倡导到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业的主旋律。
二是要积极开展大学生职业生涯辅导，从学生入学到毕业，按不同年级实行全程化，有针对性，分层次指导，同时融入和注重加强大学生社会主义核心价值体系教育，鼓励和支持大学生自觉地把个人的发展同为国家和人民建功立业结合起来，树立起积极的就业思想。
三是要进一步把握大学生思想动态，积极实施大学生创新创业的心理援助计划，普及心理健康知识，排查大学生心理问题，适时进行心理危机干预，帮助大学生舒缓就业压力，排解紧张情绪，加强大学生心理疏导和教育。
四是要加强大学生实践教育和技能培训，组织大学生到各类，就业创业见习基地，到生产第一线，到基层、到西部进行见习参观和考察，指导大学生建立求职类社团，鼓励和支持大学生参加社团活动和实习，增强大学生创新创业信心和能力。

2、学校将接受某项评估，发动各班级开展户外读书月活动，营造良好学风迎检。有学生质疑：学校不是教育我们做人要真诚，要表里如一吗？上级来评估了，要让我们搞户外读书活动，这是不是作秀，算不算不真诚，算不算表里不一？作为辅导员你该如何与他谈。
这是一个常见的大学生思想政治教育问题，学生因人生观、价值观尚不成熟，对事情的把握缺乏综合考虑，只考虑个人得失，对学校的做法缺乏理解，导致有所埋怨，若在学生间传播开来，久而久之，将产生较为负面的影响，以后的工作难以推动。作为辅导员，我会立即与他谈心谈话。
1. 表达对他的看法的理解，切入谈话。
2. 让他明白大学生思想政治教育和日常教育管理是一个系统的工程，这次活动绝对不是为了迎评而举办，不是只有检查才来搞活动，每个学生从入学到毕业会有多彩多姿的活动和培训来帮助大学生思想进步与成长成才，让他回想平时是否还举办过很多其他的活动，每次活动难道都是因为检查才举办吗？答案可能是否定的，那么既然平时都在举办相应的活动，那么在领导检查这么关键的时候，是不是更应该举办一下呢？
3.  让他明白在关键的节点召开活动，这是一个展现自我的平台和载体，可以充分向检察官展现我们学校、我们的大学生良好的精神风貌，也证明我们对迎检工作的重视。
4. 让他明白迎检工作绝不仅仅是为了学校自身，大学生的成长成才需要一个良好的载体，学校在一次次的迎检过程中获得了认可，相应也会获得更优的层次、更好的声誉，更佳的平台，学生在这个过程中也是在潜移默化的受益的。

三、班会组织
大学生感恩主题班会
一、活动意义和重要性：让学生认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，用自己
的实际行动去回报父母，老师，同学。
二、活动主题：走进经典，体验感恩。
三、活动过程
1.介绍大学生拥有感恩的心的重要性。
2.朗读关于感恩父母的文章：韩信报答漂母之恩；伟大毛主席，邀请他老师参加开国大典朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚；居里夫人寄去机票，让他的小学老师欧老师参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。
3.同学们讨论时间。话题一：什么是感恩？话题二：我们应如何保持一颗感恩的心？
4.问题互动：母亲的生日  ?母亲的身高？父母穿多大的鞋？母亲喜欢的食物？父母的年收入？每年自己支出多少？
5.组织一些同学讲讲感恩的事例。
6.请辅导员总结发言（或班主任讲话）。
选项
答案A
解析
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