2. 财务会计
  3. （　　）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。 A

（　　）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。 A

Freeti2020-05-20  34
问题 （　　）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A.职业正义感B.职业责任感C.职业义务感D.职业良心感
选项
答案B
解析职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
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