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请认真阅读下列材料,并按要求作答 根据以上材料完成下列任务: (1)简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。(10 分) (2)如果...
请认真阅读下列材料,并按要求作答 根据以上材料完成下列任务: (1)简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。(10 分) (2)如果...
admin
2020-12-24
20
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答
根据以上材料完成下列任务:
(1)简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点。(10 分)
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10 分)
(3)依据拟定的教学目标,设计不少于二种行进间体前变向换手运球的练习方法并说明理由。
选项
答案
解析
本题考查小学体育教学设计。 (1) 教学重点:按拍球的位置准确,跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯。 教学难点:手脚配合协调,节奏清晰。 (2)知识与技能:能够复述出体前变向换手运球的动作要领, 85%的学生能够流畅、准确的做出正确动作。 过程与方法:通过比赛、练习等方法,提高控球的能力以及速度、协调、灵敏、灵活性等身体素质。 情感态度与价值观:养成勇敢、果断、顽强的团队精神,并形成尊重对手、 勇于承担责任的良好体育道德精神。 (3)①原地运球 设计理由:教学前多做提高控球、运球能力的练习,不但便于教师了解学生的控球、运球能力,而且能使学生清楚自己的运球水平和能力,便于学生了解自己的学习进度。 ②行进间运球 设计理由:由原地运球强化巩固学生运球手法,在行进间运球练习中,先进行直线运球再做体前变向换手运球。便于引导学生观察和体会两种运球技术的不同点,进一步让学生明确体前变向换手运球的动作要领。 ③行进间曲线运球接力 设计理由:设计游戏可以增强练习的趣味性和对抗性,激发学生练习兴趣,并且通过比赛提高学生运球能力和检验学生的练习效果,让学生在课堂学练中提高实战运用能力。
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