首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中,原有观念对新观念加以同化的方式有()。A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习
奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中,原有观念对新观念加以同化的方式有()。A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习
admin
2020-12-24
64
问题
奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中,原有观念对新观念加以同化的方式有()。
选项
A.类属学习
B.派生学习
C.总括学习
D.并列结合学习
E.上位学习
答案
ACD
解析
奥苏贝尔认为有意义的学习过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。同化方式有类属学习、总括学习和并列结合学习。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/bgv0KKKQ
相关试题推荐
勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和{pz_填空}三种方式。
由于反映活动深度的不同,知识可以分为()。A.感性知识和理性知识B.方式方法知识和普遍远离知识C.具体知识和抽象知识D.陈述性知识和程序性知识
布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域,又把情感领域的教学目标分为五个等级。其中,形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级,下列叙述中不属于...
根据{pz_填空}的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。
针对个别学生的评价,且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指()。A.形成性评价B.总结性评价C.正式评价D.非正式评价
下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?()A.教师的领导方式B.教师的情绪状态C.教师对学生的期望D.教师的教学水平
个人的观念与行为由于群体的引导或压力而与群体中大多数人一致的现象称之为{pz_填空}。
组织价值观念系统内分两个水平:价值概念化和{pz_填空}。
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。(2010年,广西)A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统E.
个体通过学习,经由前四个阶段的内化之后,所学得的知识观念已成为自己统一的价值观,并融入性格结构之中的情感教学目标是()。A.形成价值观念B.价值体系个性化C
随机试题
不属于原发性骨内鳞状细胞癌X线表现的是 A、牙周骨质破坏 B、不伴有病理性
与有形市场相比,无形市场的典型特征不包括()。
分配薄层色谱法分离脂溶性生物碱选什么作固定相
下列会造成品牌稀释的是()。
既主虚又主湿的脉象是 A.濡脉、短脉B.细脉、弱脉C.缓脉、濡脉D.缓脉
在110kV及220kV系统中,工频过电压一般不超过()。A.1.05p.u.;B.1.1p.u.;C.1.3p.u.;D.1.5p.u.。
清热燥湿,泻火解毒的药物是A.黄芩B.黄连C.黄柏D.龙胆E.苦参
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》规定:各级公安、交通、铁路、民航等主管部门和港务监督机构,根据各自的职责,对交通运输和社会生活噪声污染防治实施()。A:监督
商业银行应当于每一会计年度终了()个月内,按照银监会的规定,公布其上一年度的经营业绩和审计报告。A.1B.2C.3D.6
甲公司共有股权1000万股,为了将来有更好的发展,将80%的股权让乙公司收购,然后成为乙公司的子公司。假定收购日甲公司每股资产的计税基础为7元,每股资产的...