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小学社会《新中国的生日》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过

shuhaiku2019-12-17  37
问题 小学社会《新中国的生日》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课多媒体展示《开国大典》视频片段：毛泽东爷爷在天安门城楼宣布中国人民共和国成立，中国人民站起来了。并设置问题：假如你们穿越到这一天你想对祖国说些什么?经历这一伟大时刻，你的感受是什么?顺势导入新课——新中国的生日。环节二：新课讲授(一)了解国庆节的由来在上课伊始，多媒体播放一首好听的生日歌曲(今天是你的生日，我的祖国)，大家一起来欣赏。并设置问题：小朋友们，你们知道这是谁的生日歌么?你知道祖国母亲的生日是哪一天么?选派学生代表进行回答。学生回答后，教师利用多媒体再一次播放《开国大典》视频片段，接着再出示毛泽东在天安门城楼宣布中国人民共和国成立的照片。接着设疑：小朋友们，你们知道新中国是哪一年哪一天成立的呢?图片中的伟大人物是谁?学生自由回答后顺势，导入到今天新课《新中国的生日》。(二)了解国旗和国歌材料一：播放《义勇军进行曲》材料二：播放《战狼2》视频片段：吴京手持国旗通过交战区。设疑：1.我们的国旗和国歌分别是什么?2.我们的国旗是什么样子的以及是如何组成的?3.观看完《战狼2》视频，谈一谈你的感受。引导学生以政治兴趣小组为单位，进行5分钟思考讨论，在学生讨论基础之上，选派学生代表进行回答。学生回答后，师生共同总结：1.五星红旗和义勇军进行曲。2.国旗是由一颗大星星和四颗小星星组成，大星星代表中国共产党，四颗小星星分别代表：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，象征中国革命人民大团结。3.国旗是一个国家的象征，是一个国家的形象标志。我们遇到困难，祖国就是我们的坚强后盾和守护神;民族自尊心自豪感，爱国之情油然而生。环节三：巩固提高观看《天安门升国旗仪式》片段，并让学生分析：1.解放军叔叔在什么地方什么时间进行升国旗仪式?2.升国旗时人们的表情是怎样的?3.给予你们什么启示?学生回答后，教师小结：解放军叔叔在祖国的心脏北京天安门广场每天早上迎着太阳公公举行升国旗的仪式;升国旗时周围的人都行注目礼，并且唱国歌，脸上洋溢着幸福的笑容。国旗是我们国家的标志和象征，我们要热爱祖国，保护我们的国旗，从现在开始树立爱国意识，珍惜现在的美好幸福生活，崇敬英雄人物，好好学习，努力储备知识，尽自己所有的力量，为祖国争光!我们要认真学习，将来做一个有用的人，成为祖国的栋梁，为国家将来贡献自己的才华与能力。环节四：小结作业小结：通过回顾的方式总结本节课主要学习了国庆节的由来、国旗和国歌，引导学生热爱祖国，好好学习，奉献自己的青春和才华。作业：利用周末时间去参观烈士陵园，了解他们为新中国的成立做出的牺牲和贡献的故事?下节课进行分享。板书设计1.请你谈一谈我们的国旗的象征意义。2.说一说你本节课的教学目标是什么。
选项
答案
解析1.旗面为红色，象征着革命;左上方缀着五颗黄色五角星：一星较大，居左;四星较小，环拱于大星之右，并各有一个尖角正对大星的中心点。大五角星代表中国共产党，四个小五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。五星位于旗面的左上方，似闪闪星辰居高临下，金碧交辉、映照大地、江天辽阔、山河壮丽。2.根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标：【情感态度价值观目标】学生提升爱国之情，作为一名中国人而感到自豪。【能力目标】了解新中国成立的历史故事，崇敬人民英雄，激发爱国热情。【知识目标】知道新中国成立的时间，知道共和国来之不易，认识国旗、国徽，欣赏国歌。
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