19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人...

admin2020-12-24 71

问题 19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人将得到200金币的重赏。”德国数学家叫人找来一根竹竿，一卷皮尺。把竹竿竖直插在地面上，在阳光的照耀下，竹竿拖出一条长长的影子，他用皮尺量出了竿长和影长，然后又量出金字塔的影长，不一会儿，他就准确地报出了金字塔的高度，得到了200金币的重赏。
怎么能测算出胡夫金字塔的高度?

选项 A．用竹竿
B．用皮尺
C．利用物体和影长的比例
D．用两座相邻金字塔的距离

答案C

解析

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19世纪阳光明媚的一天，一位德国数学家旅行到了埃及金字塔脚下，参观欣赏附近的十几座金字塔。当地教堂的神父出了一则悬赏告示：“能测算出法老胡夫金字塔塔高的人...

19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是____的过程。

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古代埃及教育的一大特征是“以____为师”、“以____为师”。

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古埃及设置最多的是____。

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