2. 财务会计
  3. 2. 简述教学的一般任务。

2. 简述教学的一般任务。

shuhaiku2020-05-20  17
问题 2. 简述教学的一般任务。
选项
答案
解析答案：教学任务是受人们追求的教学价值取向决定的，指明了各教育阶段、各科教学应实现的目标要求，教学以促进学生德、智、体、美等方面全面发展为根本目的。教学的一般任务主要包括以下几点：　　（1）传授系统的科学基础知识和基本技能　　教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务都只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现。在普通中小学中，教学必须把现代自然科学和社会科学中的基础知识和基本技能系统地传授给学生，其具体指标是能促进青少年学生智、德、体、美等的全面发展，使他们具有一个现代人所应具有的素质；能为他们参加现代生产劳动和政治、文化生活创造必要的条件；能为他们进一步学习各种专门知识和从事科学研究、进行创造发明奠定初步的基础。　　（2）发展学生智力、体力和创造才能　　发展学生的智力、体力和创造才能，不仅是顺利地、高质量地进行教学的必要条件，而且也是培养全面发展的新人的要求，这是现代教学的一项十分重要的任务。教学不仅要使学生掌握知识，而且要发展以思维为核心的认识能力。不仅发展学生智力，而且要发展学生的体力，注意教学卫生，保护学生视力，增强学生的体质，养成自觉锻炼的习惯，有规律、有节律地学习与生活。特别是要通过发展性教学，启发诱导学生进行推理、证明、探索和发现，培养学生独立学习的能力、分析和解决问题的能力，以适应科学技术发展的时代要求。　　（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础　　青少年的品德、审美情趣和世界观正处在急速发展和逐步形成的重要时期，教学在使学生形成科学的世界观、培养优良的道德品质方面起着重要作用。学生在教学中进行的学习和交往，是他们生活中认识世界和进行社会交往的组成部分。在掌握自然科学、社会科学知识和联系实际中，将提高自己的道德修养和审美情趣；在班级的集体活动中，将依据一定的规范和要求来调节自己的思想和行为。　　（4）关注学生个性发展　　现代教学论关注学生个性的发展，以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，协调学生知识、智力、兴趣、情感、意志、性格等各方面的因素，追求教学与教育的统一，促进学生个性的发展。为此，通过教学，激励发展每个学生的主体能动性。不仅使他们有现代科技文化知识，而且有自觉能动性、独立性和开拓创新性，有强烈的竞争意识、平等观念和合作精神。
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