数学课上学习三角形的内角和．老师让同学们搜集了各种各样的三角形，并先让同学们用量角器测量三角形的每个角是多少度，后引导同学们将三角形三个角的度数相加，最后...

admin2020-12-24 47

问题数学课上学习三角形的内角和．老师让同学们搜集了各种各样的三角形，并先让同学们用量角器测量三角形的每个角是多少度，后引导同学们将三角形三个角的度数相加，最后同学们发现不论什么样的三角形内角和总是180度。下面说法错误的是（）。

选项 A.体现了教师以“学习者为中心”的教育观
B.体现了教师“重结论的同时更重过程”的教育观
C.体现了教师“关注学生情感体验”的教育观
D.体现了教师“促进学生学习和发展”的教师观

答案C

解析该教师的做法充分尊重了学生在学习过程中的主体地位，引导、帮助学生学习知识。题干中并没有强调学生情感体验的变化．

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学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩受伤，对胡某所受伤害应承担主要...

学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打伤，应当承担责任的是（　）。A.小王和学校B.小王和其监护人C.小郑和学校D.小郑和其监护人

某中学指派李老师领学生到电影院看电影，由于入口处电影院灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害。对于陈某所受伤害应承担法律责任的是（　）。A.

有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么” 第一个工人说：“砌砖。” 第二个工人说：“我在赚工资。” 第三个工人却唱着歌说：“我正在建造世界上最富有特色...

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（　　）。A.职业知识的差异B.职业

林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（　　）。A.职业发展B.职业生存C.教学效

（　　）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.夸美纽斯B.皮亚杰C.福勒和布朗D.波

学生的（　　）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。A.主体性B.创造性

王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，该老师的做法（　　）。A.有助于教学任务的完成B.有助于学生的个性发展C.违背了公正施教的

填料式补偿器特点为（　）。 A、流体阻力小，补偿能力大 B、不可单向和双向补

由经济原因造成的裁员属于（　　）。 A、自愿流出 B、非自愿流出 C、自然

随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发

认知过程的（）是指识记过的材料不能再认和回忆或错误地再认和回忆。

站用交流电源柜内各级开关（）应配置合理。

以下哪种情况属于认知策略?（　　）

人工喂养比母乳喂养更容易产生佝偻病的的原因是

班杜拉认为，影响观察习得的行为操作的诱因有（　　）

唑类抗真菌药A.两性霉素BB.氟康唑C.阿莫罗芬D.特比萘芬E.环吡酮胺

电话沟通的优点有（　　）。A.工作效率高B.计划性强C.方便易行D.营销成本低E.客户接受度高

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（ ）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.夸美纽斯B.皮亚杰C.福勒和布朗D.波

学生的（ ）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。A.主体性B.创造性

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随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发

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