当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是（）。A.格式塔的顿悟理论 B.托尔曼的符号

admin2020-12-24 37

问题当学生的行为合乎道德标准时给予奖赏，当学生的行为不合乎道德标准时给予惩罚，这种运用赏罚培养学生品德的做法依据的是（）。

选项 A.格式塔的顿悟理论
B.托尔曼的符号学习理论
C.行为主义的联结理论
D.罗特的控制点理论

答案C

解析奖励与惩罚是应用了斯金纳的行为主义理论的强化原理，体现的是行为主义的联结理论。

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