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同一班上的学生,使用相同的教材,聆听同一教师的声音,但他们的学习方式及认识水平并
同一班上的学生,使用相同的教材,聆听同一教师的声音,但他们的学习方式及认识水平并
昕玥
2019-12-17
85
问题
同一班上的学生,使用相同的教材,聆听同一教师的声音,但他们的学习方式及认识水平并不相同,这就要求教师的调控要有层次性,以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是( )。
选项
A.教学语言的调控B.教学目标的调控C.课堂环境的调控D.教学时间的调控
答案
B
解析
题干中体现了教学过程中的同一语言(教师讲解)。同一环境(同一教材),同一时间,强调的是根据学生的不同情况调整教学目标。
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