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在上“凹凸起伏的浮雕”这节课时,学生完成课堂练习之后,教师让学生把自己的作品展示在教室的展区,接着教师对完成得较好的作品提出表扬,对于没有完成或是做的不好...
在上“凹凸起伏的浮雕”这节课时,学生完成课堂练习之后,教师让学生把自己的作品展示在教室的展区,接着教师对完成得较好的作品提出表扬,对于没有完成或是做的不好...
admin
2020-12-24
28
问题
在上“凹凸起伏的浮雕”这节课时,学生完成课堂练习之后,教师让学生把自己的作品展示在教室的展区,接着教师对完成得较好的作品提出表扬,对于没有完成或是做的不好的作品提出改正意见。
问题:你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么?
选项
答案
解析
我认为这位教师的评价方式不够合理。 新课标指出,美术课程应采用多种方式评价美术作业,鼓励采用自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价,并且应遵循“以学生为主体”的指导思想,多给学生发言的机会。案例中的教师只是单单采用教师评,缺少学生自评和互评环节,评价主体单一。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ctu8KKKQ
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