教学重难点是什么?

admin2020-12-24 42

问题教学重难点是什么?

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答案

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下列关于探究学习与教学的认识正确的是（　　）。 ?A、探究学习重过程、轻结论B、探究学习中仍需要教师的指导C、所有的教学内容都要使用探究教学D、只有实验
建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是（　　）。 ?A、支架式教学B、情境式教学C、探究式教学D、启发式教学
（　　）是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略。A、教学方法B、教学设计C、教学策略D、学习
案例：下面是某化学教师关于“Fe3+和Fe2+的相互转化”课堂教学实录片段。【展示】苹果? 【对比实验】榨苹果汁——不加维生素C和加一片维生素C...
纸笔测验操作方便．是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（　　）。A、对化学用语的识别能力B、对化学基本原理的理解C、对元素化合物知
下列不属于新课程中选取化学教学内容原则的是（　　）。A、十分强调知识的逻辑顺序B、重视学生实验技能的掌握C、重视学习情景的创设D、教材的内容要具有弹性
案例：下面是某教师关于“化学反应速率和限度”的教学过程实录。【新课导入】根据化学方程式进行计算时，你是否考虑过这样的问题：一个化学反应在实际进行时...
实现化学教学目标的主要环节是（　　）。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（　　）。A、教学过程的规划B、教学内容的设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择
衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（　　）。A、教师的化学教学活动B、学生的化学学习活动C、学校的化学教学资源D、学生的实际能力

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西酞普兰的作用机制是（）A：选择性抑制5-HT的再摄取，增加突触间隙5-HT浓度B：抑制突触前膜对5-HT及去甲肾上腺素的再摄取C：抑制突触前膜对去甲肾上

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