艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（）。 (A)获得繁衍感，避免停滞感 (B)获得主动感，克服内疚感 (C)获得完善感，避免失望或厌...

admin2020-12-24 64

问题艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（）。
(A)获得繁衍感，避免停滞感 (B)获得主动感，克服内疚感 (C)获得完善感，避免失望或厌恶感 (D)获得亲密感，避免孤独感

选项

答案C

解析艾里克森认为人的自我意识发展分为八个阶段。其中，幼儿期（4~7岁）这一阶段的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感。成年早期（18~25岁）这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感。成年中斯（25 ~50岁）这个时期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感。成年后期（50岁以后）这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感，良好的人格特征是智慧和贤明的品质。

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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

简述个体身心发展的一般规律。

课程设计不仅要体现社会、学科的要求，也要体现青少年身心发展的需要，这说明了课程设计要符合{pz_填空}的基本要求。

青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此{pz_填空}至关重要。

人是社会的人，人的身心发展是在{pz_填空}中实现的。

以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受制于生产力的发展C.教育目的就是各级各类学校的培养目标D

学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。A.道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为

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教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

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著名经济学家钟朋荣曾将“温州人精神”概括为四句话：白手起家、艰苦奋斗的创业精神；

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一般性货币政策工具包括()。A.存款准备金B.抵押补充贷款C.公开市场业务D.再贷款与再贴现E.短期流动性调节工具

通过管路采样的吸气式火灾探测器进行调试时，在采样管最末端（最不利处）采样孔加入试验烟，探测器或其控制装置应在（）内发出火灾报警信号A.60sB.90sC.1

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