在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（　　）为本。A.教师 B.教材 C.学生 D.社会需求

admin2020-12-24 47

问题在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（　　）为本。

选项 A.教师

B.教材

C.学生

D.社会需求

答案C

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/dN20KKKQ

相关试题推荐

学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”。这说明学生具有（　　）特点。A.向师性B.可塑性C.依赖性D.定向性
现代学生的基本特点包括（　　） ①学生是发展性的人②学生是完整性的人 ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A.①②③B.①②④C.①③④D.
下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（　　）。A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整
我国师生关系的根本目标是（　　）A.培养全面发展的新人B.教书育人C.教育民主D.教学相长
我国确立教育目的的理论基础是（　　）A.社会本位论B.个人本位论C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展学说
师生关系体系中最高层次的关系形式是（　　）A.社会关系B.伦理关系C.心理关系D.教育关系
师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（　　）A.平等关系B.上下级关系C.相互促进关系D.授受关系
马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（　　）。A.教育的国际化趋势B.素质教育C.新课程改革D.教育改革的实践
马克思主义关于人的全面发展学说认为，（　　）是实现人的全面发展的社会条件。A.机器大工业生产B.教育C.社会主义制度D.生产劳动
刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教...

随机试题

下列属于学校制度文化的是（　　）。 A、学生之间的人际关系 B、学校的体育设
某单位组建兴趣小组，每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍，足球组人
风险报告部门是一个独立于营销部门的部门，其主要职责是（）。
患者，男性，40岁。发病后认为同事倒土豆是要他滚蛋，别人谈摇头电风扇是说他立场不
清热解毒，凉血止痢的方剂是
尘肺的病理特征为胸膜斑的是A.石棉肺B.石墨尘肺C.煤肺D.矽肺E.以上全部
呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如图3所示，酶系1、酶系2和酶系3分别存在于()。 A.线粒体、细胞质基质和线粒体B.线粒体、线粒体和细胞基质C.细胞质
共用题干患者，吴某，男，31岁，近日感冒后症见恶寒、发热、无汗、头重而痛、肢体酸痛，舌淡苔白腻，脉濡缓。临床予九味羌活丸。九味羌活丸中助羌活散寒湿，止痹痛的
某单代号网络图如下图所示，存在的错误有（　）。 A.多个起点节点B.有多余虚箭线C.出现交叉箭线D.没有终点节点E.出现循环回路
一个人对组织有很高的承诺，这表示()。A:个人对组织目标和使命的认同B:个人愿意更加努力的工作C:个人愿意继续在组织中工作D:个人不愿意坚持公司政策E:

在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（ ）为本。A.教师 B.教材 C.学生 D.社会需求

学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”。这说明学生具有（ ）特点。A.向师性B.可塑性C.依赖性D.定向性

现代学生的基本特点包括（ ） ①学生是发展性的人②学生是完整性的人 ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A.①②③B.①②④C.①③④D.

下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（ ）。A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整

我国师生关系的根本目标是（ ）A.培养全面发展的新人B.教书育人C.教育民主D.教学相长

我国确立教育目的的理论基础是（ ）A.社会本位论B.个人本位论C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展学说

师生关系体系中最高层次的关系形式是（ ）A.社会关系B.伦理关系C.心理关系D.教育关系

师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（ ）A.平等关系B.上下级关系C.相互促进关系D.授受关系

马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（ ）。A.教育的国际化趋势B.素质教育C.新课程改革D.教育改革的实践

马克思主义关于人的全面发展学说认为，（ ）是实现人的全面发展的社会条件。A.机器大工业生产B.教育C.社会主义制度D.生产劳动

刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教...

下列属于学校制度文化的是（ ）。 A、学生之间的人际关系 B、学校的体育设

某单位组建兴趣小组，每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍，足球组人

风险报告部门是一个独立于营销部门的部门，其主要职责是（）。

患者，男性，40岁。发病后认为同事倒土豆是要他滚蛋，别人谈摇头电风扇是说他立场不

清热解毒，凉血止痢的方剂是

尘肺的病理特征为胸膜斑的是A.石棉肺B.石墨尘肺C.煤肺D.矽肺E.以上全部

呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如图3所示，酶系1、酶系2和酶系3分别存在于()。 A.线粒体、细胞质基质和线粒体B.线粒体、线粒体和细胞基质C.细胞质

共用题干 患者，吴某，男，31岁，近日感冒后症见恶寒、发热、无汗、头重而痛、肢体酸痛，舌淡苔白腻，脉濡缓。临床予九味羌活丸。九味羌活丸中助羌活散寒湿，止痹痛的

某单代号网络图如下图所示，存在的错误有（ ）。 A.多个起点节点B.有多余虚箭线C.出现交叉箭线D.没有终点节点E.出现循环回路

一个人对组织有很高的承诺，这表示()。A:个人对组织目标和使命的认同B:个人愿意更加努力的工作C:个人愿意继续在组织中工作D:个人不愿意坚持公司政策E:

在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（　　）为本。A.教师 B.教材 C.学生 D.社会需求

学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”。这说明学生具有（　　）特点。A.向师性B.可塑性C.依赖性D.定向性

现代学生的基本特点包括（　　） ①学生是发展性的人②学生是完整性的人 ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A.①②③B.①②④C.①③④D.

下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（　　）。A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整

我国师生关系的根本目标是（　　）A.培养全面发展的新人B.教书育人C.教育民主D.教学相长

我国确立教育目的的理论基础是（　　）A.社会本位论B.个人本位论C.社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展学说

师生关系体系中最高层次的关系形式是（　　）A.社会关系B.伦理关系C.心理关系D.教育关系

师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（　　）A.平等关系B.上下级关系C.相互促进关系D.授受关系

马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（　　）。A.教育的国际化趋势B.素质教育C.新课程改革D.教育改革的实践

马克思主义关于人的全面发展学说认为，（　　）是实现人的全面发展的社会条件。A.机器大工业生产B.教育C.社会主义制度D.生产劳动

下列属于学校制度文化的是（　　）。 A、学生之间的人际关系 B、学校的体育设

共用题干患者，吴某，男，31岁，近日感冒后症见恶寒、发热、无汗、头重而痛、肢体酸痛，舌淡苔白腻，脉濡缓。临床予九味羌活丸。九味羌活丸中助羌活散寒湿，止痹痛的

某单代号网络图如下图所示，存在的错误有（　）。 A.多个起点节点B.有多余虚箭线C.出现交叉箭线D.没有终点节点E.出现循环回路