首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
结合实际阐述如何激发学生的学习动机?
结合实际阐述如何激发学生的学习动机?
admin
2020-12-24
30
问题
结合实际阐述如何激发学生的学习动机?
选项
答案
解析
(1)创设问题情境,实施启发式教学 为了有效地设置问题情境,教师应做到:熟悉教材,打好设置问题情境的基础;了解学生,因人而异地设置问题情境并贯彻始终;讲清重点、理清脉络、留下悬疑。 (2)根据作业难度,恰当控制动机水平 (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩学习结果的反馈,就是将学习的结果信息提供给学生,包括学生自我反馈和教师反馈。多使用“双向反馈”。恰当使用表扬和批评:表扬多于批评,因人而异。 (4)正确指导结果归因,促使学生继续努力当把成功归因为内部、稳定和可控的因素时对个体影响较大;当把失败归因为外部、不稳定和不可控的因素时对个体影响较小,教师要教会学生正确地对成败进行归因。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/dS40KKKQ
相关试题推荐
( )被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。。A.在职教育B.教学实践C.校本培训D.教学反思
关于先进生的教育,教师需要注意的问题有()A.严格要求,防止自满B.不断激励,弥补挫折C.培养和激发学习动机D.发挥优势,全班进步E.消除嫉妒,公平竞
教学过程的基本阶段主要有()A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识
下列不属于后进生的心理特征的是()A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.意志力薄弱D.强烈的荣誉感
学生伤害事故的责任应当根据()确定。A.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系B.当事人的行为和主观动机之间的关系C.当事人的行为和损害后果之间的因果关
联系教学实际,试述如何培养学生的学习动机。
简述成就动机理论及其教育意义。
简述学习动机的强化理论。
简述影响学习动机形成的因素。
如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?
随机试题
RPA卡环组适用于下列哪种情况?() A.基牙舌倾,颊侧无倒凹者 B.基牙近
患者女,42岁。3个月前感觉右侧面部肿胀,近2周来出现右面部疼痛、右鼻塞,伴鼻出
历史上的上甘岭战役是指哪一次战争中的战役( )
大剂量使用可导致急性肾功能衰竭,入汤剂常用量3—6g的药物是( ) A.猪苓
男性,58岁。因右下肢剧烈麻木、疼痛,发凉,苍白6小时就诊。既往有多年房颤病史。最有可能的诊断是:A.血管栓塞性脉管炎B.动脉硬化性闭塞症C.动脉栓
下列单式补泻手法中,属于补法的有A.徐徐刺入,少捻转,疾速出针B.针尖顺着经脉循行方向刺入C.得气后,捻转角度小,用力轻,频率慢,操作时间短D.得气后,先
不得行使代位权的有( )。A.退休金B.抚恤金C.人身伤害赔偿请求权D.人寿保险
增加胃肠蠕动,影响同服药物吸收A.青霉素+丙磺舒B.四环素+硫酸亚铁C.多潘立酮+维生素CD.西咪替丁+格列本脲E.阿司匹林+甲苯磺丁脲
甲公司2×19年12月1日收取部分货款用于生产合同约定的标的资产,甲公司确认合同负债500万元,至年末产品尚未发出。不考虑其他因素,下列表述正确的有( )。A.
下列各项中,不属于政府财务会计要素的是()。A.无偿调拨净资产B.单位管理费用C.财政拨款预算收入D.业务活动费用