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  3. 李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针

李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针

shuhaiku2020-05-20  48
问题 李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，李老师旨在培养学生的()A.聚合思维B.发散思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维
选项
答案B
解析发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散从而求得多种答案。
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