李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

admin2020-12-24 62

问题李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。

选项 A.深度加工
B.运用记忆术
C.适当过度学习
D.机械识记

答案C

解析过度学习揩学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材科增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。机械识记是指人根据材料的外在联系，在没有意义或不理解其意义的情况下，采取机械重复的方法所进行的识记。李琳在把《静夜思》背下来后又继续读了五分钟，属于适当过度学习。

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简述榜样示范法的含义以及运用此方法的要求。

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪德处分等强制性的方法。

制约德育方法的个体因素是（　　）。A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

我国学校对学生进行德育的基本方法是（　　）。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（　　）。A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（　　）。A.说理教育法B.品德评价法C.情感陶冶

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（　　）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评

损益分歧点如下图所示，下面的说法正确的是（）。

下列结构混凝土强度检测方法中，测试结果离散性较大的检测方法包括（）。

密度最低的脂蛋白是()

一国货币贬值的直接经济影响是()。

在室外构架上工作，则应在工作地点邻近带电部分的横梁上，悬挂()的标示牌。

下列指标不属于商业银行风险偏好收益类指标的是（　　）。A.经风险调整后收益B.收益波动率C.每股收益增长率D.资本充足率

被告人李某，出租车司机，因受单位领导批评，为发泄不满驾车驶入闹市区冲向密集人群，当场撞死5人，撞伤20人。李某的行为构成（　　）。A.交通肇事罪B.以危险方法

某纠纷其诉讼时效未1年，自1月1日至当年12月31日止；在当年5月1日当地发生强烈地震，造成交通中断，当事人无法起诉；8月1日恢复正常。下...

下列工作内容中()项不属于城市分区规划中燃气工程规划的内容。A:选择城市气源种类B:确定燃气输配设施的分布、容量和用地C:确定燃气输配管网的级配等级，布置

尊重求助者，其意义在于()。A:使咨询师最大限度地表达自己B:使求助者获得自我价值感C:使求助者充分显示自尊与自信D:以上三点

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