李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

admin2020-12-24 61

问题李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。

选项 A.深度加工
B.运用记忆术
C.适当过度学习
D.机械识记

答案C

解析过度学习揩学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材科增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。机械识记是指人根据材料的外在联系，在没有意义或不理解其意义的情况下，采取机械重复的方法所进行的识记。李琳在把《静夜思》背下来后又继续读了五分钟，属于适当过度学习。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/djP0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

简述榜样示范法的含义以及运用此方法的要求。

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪德处分等强制性的方法。

制约德育方法的个体因素是（　　）。A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

我国学校对学生进行德育的基本方法是（　　）。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（　　）。A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（　　）。A.说理教育法B.品德评价法C.情感陶冶

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（　　）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评

急性输卵管炎的基本病变 A．黏膜层的增生性炎 B．肌层的化脓性炎 C．全层

行政处分种类不包括（）。

关于企业利润分配的说法，正确的是（）。

吴茱萸汤的功用是A.温中补虚，散寒止痛B.温中补虚，降逆止痛C.温中补虚，降逆止呕D.温中补虚，缓急止痛E.温中散寒，降逆止呕

环孢素主要的不良反应是A:恶心、呕吐等消化道反应B:肌肉萎缩C:肝、肾毒性D:心肌收缩抑制E:心律失常

建设项目会计制度是应用于()的一种专业会计制度，是对建设单位的资金及其资金运动进行核算和监督的一种()。A:建设单位，活动B:建设单位，管理制度C:授权

综合管廊应统一规划、设计、施工和维护，并应满足管线的使用和运营维护要求，纳入中和管廊的（）应有专项（）设计。A、管线，管道B、管道，管线C、管线，管线D、

（）这类问题旨在考查应聘者的理解、分析、辨别、综合、评价和推断的能力。A.经验性问题B.背景性问题C.思维性问题D.情境性问题

()是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。A:预估B:

共用题干某公司是一家快速发展的中小板上市公司，该公司关注市场开发和产品开发，提出了通过内部成长实现跨越式发展的战略。为配合公司战略的实现，公司调整了薪...

李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记

简述榜样示范法的含义以及运用此方法的要求。

只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪德处分等强制性的方法。

制约德育方法的个体因素是（ ）。A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（ ）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ）。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（ ）。A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（ ）。A.说理教育法B.品德评价法C.情感陶冶

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评

急性输卵管炎的基本病变 A．黏膜层的增生性炎 B．肌层的化脓性炎 C．全层

行政处分种类不包括（）。

关于企业利润分配的说法，正确的是（）。

吴茱萸汤的功用是A.温中补虚，散寒止痛B.温中补虚，降逆止痛C.温中补虚，降逆止呕D.温中补虚，缓急止痛E.温中散寒，降逆止呕

环孢素主要的不良反应是A:恶心、呕吐等消化道反应B:肌肉萎缩C:肝、肾毒性D:心肌收缩抑制E:心律失常

建设项目会计制度是应用于()的一种专业会计制度，是对建设单位的资金及其资金运动进行核算和监督的一种()。A:建设单位，活动B:建设单位，管理制度C:授权

综合管廊应统一规划、设计、施工和维护，并应满足管线的使用和运营维护要求，纳入中和管廊的（）应有专项（）设计。A、管线，管道B、管道，管线C、管线，管线D、

（）这类问题旨在考查应聘者的理解、分析、辨别、综合、评价和推断的能力。A.经验性问题B.背景性问题C.思维性问题D.情境性问题

()是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。A:预估B:

共用题干 某公司是一家快速发展的中小板上市公司，该公司关注市场开发和产品开发，提出了通过内部成长实现跨越式发展的战略。为配合公司战略的实现，公司调整了薪...

制约德育方法的个体因素是（　　）。A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（　　）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径

我国学校对学生进行德育的基本方法是（　　）。A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（　　）。A.说理教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（　　）。A.说理教育法B.品德评价法C.情感陶冶

德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（　　）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评

共用题干某公司是一家快速发展的中小板上市公司，该公司关注市场开发和产品开发，提出了通过内部成长实现跨越式发展的战略。为配合公司战略的实现，公司调整了薪...