首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析该歌曲的特点。(10分) (2)如指导高年级小学生学唱该...
认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要分析该歌曲的特点。(10分) (2)如指导高年级小学生学唱该...
admin
2020-12-24
52
问题
认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析该歌曲的特点。(10分)
(2)如指导高年级小学生学唱该歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计导入环节并说明设计意图。(20分)
选项
答案
解析
(1)歌曲特点 《毕业歌》创作于1934年,田汉词,聂耳曲,电影《桃李劫》的插曲,是一首进行曲风格的群众歌曲。大切分、附点等节奏型给人一种铿锵有力、坚定的感觉。歌曲表达了电影中人物对自身遭遇的愤恨不满,以及强烈的爱国主义情感。 (2)教学目标 情感态度与价值观目标:通过聆听、学习歌曲,感受歌曲表达的情感,点燃爱国热情与民族主义激情。 过程与方法目标:通过聆听体验、小组讨论的方法,提高自身的演唱水平。 知识与技能目标:了解休止符在歌曲中的作用,并有感情地完整演唱歌曲。 (3)导入环节 ①教师播放歌曲《义勇军进行曲》,引导学生聆听歌曲,并提出问题:这首歌是什么歌?由谁作曲?这位音乐家还有哪些代表作品? (学生自由回答) ②教师总结:聂耳这位音乐家创作了我们的国歌《义勇军进行曲》以及春节联欢晚会上经常播放的《金蛇狂舞》等耳熟能详的作品。 ③接下来,我们再来学习一首聂耳先生创作的歌曲《毕业歌》,听听这首歌曲和“毕业”有什么关系? 由此引入本课。 【设计意图】 采用学生耳熟能详的歌曲《义勇军进行曲》进行导入,可以激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,使学生更好地进入课堂学习;既锻炼了学生的思考能力,又将课堂思路引领到了本节课的授课内容中:从课下到课上形成了一个自然、生动的过渡,调动学生学习音乐的积极性,也同新课程标准理念中“以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力”这一理念相契合。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ekP0KKKQ
相关试题推荐
初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段( )A.发现问
请阅读以下材料: 一位物理老师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况”学生回答: “铁块下去,木块浮在水面上。”“为什么呢”“...
阅读下列材料,回答问题。 师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我 生:(面露喜色,大声喊)老师到我家!我愿意请您...
阅读下列材料.回答问题。 老师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,哪位同学愿意请我 学生:(都面露喜色,大声喊)到我家!到我家! ...
了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
相对性评价具有甄选性强的特点,因而可以作为选拔人才、分类排队的依据。
简述理论联系实际原则的的含义及贯彻这一原则的要求.
正确反映教学与智育之间关系的命题是( )。A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务
学生认识的主要任务是( )。A.获得直接经验B.进行科学实验C.进行社会实践D.学习间接经验
下列不属于我国普通教育学校教学任务的是( )。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和
随机试题
宋代阁皂山与( )并称\"天下三大名山\"。 A、麻姑山 B、武功山 C、龙
持续形态通常分为( )。 A.三角形态 B.矩形形态 C.旗
根据阴阳学说,阳偏胜导致的证候是 A.实热证 B.实寒证 C.虚热证 D
Ⅰ型超敏反应的效应细胞包括 A.嗜碱性粒细胞、肥大细胞、活化T细胞 B.肥大
阿勇,男,14岁,初二学生,父亲是个残疾人,日常生活起居依赖家人的协助,母亲整日
普遍服务机制最直接的方式是()。
随着社会的发展,文化的社会功能越来越显著。我们从当今社会生活中看到文化对经济建设
仓储活动中不安全因素来自()。 A.库存物 B.储存时间 C.装卸搬运作业操作 D.自然损耗 E.人为破坏
下列不属于期中支付文件的内容的是()。A.累计已完成的合同价款B.本周期已完成的计日工价款C.累计已实际支付的合同价款D.本周期计划完成的合同价款
下列关于合同成立地点的论述,错误的是()。A.一般来说,承诺生效的地点为合同成立的地点B.采用合同书形式订立合同的,双方当事人签字盖章的地点为合同成立的地点