我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的（）及其（）的总和。

admin2020-12-24 94

问题我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的（）及其（）的总和。

选项

答案学习科目进程

解析

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建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（　　）。A．教育内容B．教育材料C．教育手段D．教学媒介
定型的教育组织形式包括了古代与近代的（　　）。A．前学校B．前社会教育机构C．学校D．社会教育机构E．高等学校
一个国家教育制度的核心是（　　）。A．社会教育制度B．国民教育制度C．学校教育制度D．基础教育制度
我国新一轮基础课程改革的微观背景是（　　）。A．多元文化时代的到来B．素质教育的实施C．知识经济的出现D．政治的民主化
某小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（　　）。A．循序渐进原则B．启发性
在教师、学生和教材三种课程资源中，________是最重要的课程资源。
试述新课程改革的具体目标。
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我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的（ ）及其（ ）的总和。

建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（ ）。A．教育内容B．教育材料C．教育手段D．教学媒介

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