首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
《世界文化之旅》 (1)丰富多彩的文化 世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。 节日是一种文化习俗。是国家和民族在长期的历史演进中,...
《世界文化之旅》 (1)丰富多彩的文化 世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。 节日是一种文化习俗。是国家和民族在长期的历史演进中,...
admin
2020-12-24
49
问题
《世界文化之旅》
(1)丰富多彩的文化
世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。
节日是一种文化习俗。是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。
不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物,各个国家的文化代表人物,被深深地打上本国、本民族的烙印。同时,这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化,把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。
(2)和谐的文化乐章
语言是一种文化。语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在.世界将变得单调而毫无生气。
全球化是当今世界发展的共同趋势,全球化不应导致文化的单一.世界的发展更趋向于文化多样性。在全球化过程中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相_促进,呈现出多元和谐的发展局面。
(3)生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式
面对文化差异.有两种不同的态度:一种是排斥,一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值。后者既尊重自己本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流,互相学习。我们主张各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。
根据所给材料设计一篇教学简案。
选项
答案
解析
【教学目标】 1.情感、态度与价值观目标 树立各民族文化一律平等的观念,既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值.尊重文化的多样性。 2.能力目标 逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法;学会鉴别优秀文化;学会借鉴各国优秀文化。 3.知识目标 知道文化的多样性,文化是丰富多彩的;理解全世界文化的大发展大繁荣在于多种多样文化的交流:知道面对文化差异时应有的正确态度。 【教学重点】 面对文化差异时应有的正确态度。 【教学难点】 理解全世界文化的大发展大繁荣在于多种多样文化的交流。 【教学过程】 环节一:导人新课 图片展示中国的长城、韩国的东大门、日本的富士山、法国的埃菲尔铁塔、美国的自由女神像。 同学们想不想去旅游带着学生开始一场世界文化之旅。 环节二:新课教学 1.文化的丰富多彩 (1)组织探究活动:学生们畅所欲言自己知道的世界各地的传统节日。 (中国的春节、元宵节、中秋节、端午节;西班牙的奔牛节;巴西的狂欢节;俄罗斯的谢肉节) 引导学生进行思考:世界各地的节日文化有什么特点(多样性和丰富性) 小结:节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。 (2)幻灯片展示各国的代表性文化。 刚才,我们欣赏了世界上部分国家的代表文化,每当我们谈起这些文化,大家会想到什么 学生回答:想起这些代表文化所在的国家或地区。 不仅如此,每个国家都有一些代表人物,无论你是否喜欢,只要一提到他的名字,人们也会想到这个国家。不相信我们来试一试 希特勒(德国)、布什(美国)、安徒生(丹麦) 莎士比亚(英国)、雨果(法国)、萨达姆(伊拉克) 引导学生思考: ①当我们提起某一种代表文化或代表人物时,为什么马上就会想到这个国家呢 ②这些人物代表了该国文化的哪个方面 ③这些代表人物对本国、本民族的文化有什么影响 小结:不同国家和民族的文化,有着各自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物,被深深地打上本国、本民族的烙印。同时,这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化。把大干世界装扮成一个百花盛开的大花园。 2.交流促进文化的发展和繁荣 请用英语翻译一下“欲穷千里目.更上一层楼” 结果有学生翻译成了:If you want to watch more,please go up stairs. 引导学生思考: (1)翻译上的困难说明了什么 (2)世界各国的语言有没有优劣之分 (3)如果这些差异不复存在,将会出现什么结果 小结:语言是一种文化。语言存在差异,不分优劣。文化存在差异,各有千秋。每一种民族文化都有其自由生存和发展的权利,不同民族的优秀文化成果都蕴涵着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气。 3.面对文化差异应有的态度
面对各国见面礼的文化差异,你会采取什么态度,排斥还是沟通(学生:沟通!) 沟通如果存在障碍,谁该为此做出努力该如何做出努力 小结:面对沟通中的障碍,双方都应该做出努力。抵制过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值的行为;沟通既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。 我们主张各国文化互相借鉴、共同繁荣。 同学们,世界文化之旅即将结束。祝大家在今后真正的国际旅行中愉快、顺利。 小结与作业: 今天我们学习了世界文化之旅,感受到了世界文化的多样性,希望课后同学们有机会,亲自去这些国家感受一下他们的特色文化。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/exU8KKKQ
相关试题推荐
《海菜腔》是哪个民族的民歌() A.苗族 B.侗族 C.彝族 D.瑶族
在音乐学习过程中,提倡从幼年时期开始,运用民族的、地方的语言,帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构,使得民族音乐文化传承的教育理念是()。A.多元文化音乐
《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线,以音乐为切入点,综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式,充分地表现了“年文化”的教学主题,下列选项中最能体...
由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是()。A.《西区故事》B.《歌剧魅影》C.《悲惨世界》D.《猫》
叶小刚的交响曲《地平线》中,蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型,这说明除了蒙古族音乐的素材以外,作曲家还采用了哪个民族的音乐素材()A.维吾尔族B.哈萨克族
由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是() A.《西区故事》B.《歌剧魅影》 C.《悲惨世界》D.《猫》
下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应正确的是() A.波兰一波尔卡B.意大利一玛祖卡 C.捷克一塔兰泰拉D.奥地利...
我国音乐家自主创作的作品开始大量进入中小学音乐教材,改变了学堂乐歌时期“以洋曲填国歌”为主的创作现象,这一历史时期是()。A.民国初期B.五四运动前后
日本能乐题材大多取自历史或神话故事,表演者常根据不同的剧情戴不同的面具。下列哪个图片显示的表演形式是能乐()
撰写《东西乐制之比较》《东方民族之音乐》等论著,被誉为我国近代比较音乐学先驱的是()。A.杨荫浏B.王光祈C.吕骥D.青主
随机试题
下列属于外来原始凭证的有( )。 A、本单位开具的销售发票 B、供货单位开
造成ABO反定型错误的原因不包括 A.血清中有意外抗体 B.老年人血清中抗体
在天平盘上加10mg的砝码,天平偏转8.0格,此天平的分度值是 A.1.25m
某一企业集中满足高消费群体的各种需求,属于( )。 A、产品专业化 B、市
关于医学实践与医学伦理学的关系,下述提法中错误的是 A、医学实践是医学伦理学的
确立明确的社会政策目标,是发展社会政策的重要基础和首要任务之一,我国社会政策的首
人力资源的()能力是企业竞争优势的根本。[2013年5月三级真题]
下列哪些是肝细胞性黄疸的特点A.粪便为白陶土色B.由病毒性肝炎造成的C.血总胆红素升髙,以间接胆红素升高为主D.尿中出现胆红素
下列药源性疾病中,其诱因主要是“病理因素”的是A.肾病患者清除减慢,服用吠喃妥因可引起周围神经炎B.假胆碱酯酶遗传性缺陷者应用琥珀胆碱产生呼吸暂停C.
全国人大常委会有权罢免下列选项的哪些国家领导人?()A.国务院副总理B.军事检察院检察长C.最高人民法院副院长D.国务委员