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苹果“变变变” 【活动目标】 1.让幼儿感知水果的变化,了解多种水果制品。 2.培养幼儿爱吃水果的习惯。 3.发展幼儿的动手能力和生活自理能...
苹果“变变变” 【活动目标】 1.让幼儿感知水果的变化,了解多种水果制品。 2.培养幼儿爱吃水果的习惯。 3.发展幼儿的动手能力和生活自理能...
admin
2020-12-24
51
问题
苹果“变变变”
【活动目标】
1.让幼儿感知水果的变化,了解多种水果制品。
2.培养幼儿爱吃水果的习惯。
3.发展幼儿的动手能力和生活自理能力。
【活动准备】
1.苹果头饰、苹果汁、苹果脯等。
2.各种水果、榨汁机、刀子、盘子等。
3.即时贴、棉花等可装饰物品。
附:“苹果变变变”的游戏方法。即教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”,然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体,转到黑板的后面取出一盒苹果汁。提问“苹果娃娃变成了什么?”等具有启发性的问题。
根据活动目标和活动准备,为中班幼儿设计苹果“变变变”活动,要求写出活动过程。
选项
答案
解析
【活动过程】 1.教师戴苹果头饰扮演苹果娃娃出现在幼儿面前,引起幼儿的兴趣。 (1)教师:“小朋友们好!我是会变的苹果娃娃,你们猜一猜我会变成什么样子呢?” (2)引导幼儿自由的想象苹果的变化。 2.教师与幼儿一起玩“苹果变变变”的游戏。 (1)教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”的口令,然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体,转到黑板的后面取出一盒苹果汁。提问:“苹果娃娃变成了什么?(苹果汁)它是怎么变成苹果汁的?” (2)请幼儿继续给苹果娃娃喊“变变变”的口令,随着幼儿的喊声再次旋转到黑板的后面取出一盒苹果脯。提问:“这次苹果娃娃变成了什么?(苹果脯)它是怎么变成的?” (3)请幼儿再次给苹果娃娃喊“变变变”的口令,随着幼儿的喊声旋转到黑板的后面取出苹果干、苹果酱、苹果派等各种苹果制成的食品。提问:“苹果娃娃真会变呀?它都变成了什么?苹果还会变成什么呀?” 3.教师与幼儿品尝各种各样的苹果制品,说一说吃苹果有哪些好处。 4.出示橘子、西瓜、香蕉等水果,请幼儿一一说出它们的名称。教师:“今天,我们也来一个水果大变身的比赛,看一看这些好看、好吃的水果在小朋友的手中会变成什么样子呢?” (1)分别向幼儿介绍提供的三组材料。 第一组:将各种水果用榨汁机进行榨汁的活动,变出各种果汁(教师指导提醒幼儿注意安全)。 第二组:将各种水果进行装饰活动,利用粘贴即时贴、棉花等方式,变出各种水果娃娃。 第三组:利用各种水果制作成水果拼盘、水果串、水果沙拉等。 (2)请幼儿分成小组进行活动。 5.让幼儿分别品尝和欣赏各自的成果,培养幼儿的自信心。 【活动延伸】 将各种水果及相关材料,如榨汁机、适合幼儿用的刀具、牙签、沙拉酱等投放在日常生活区和美术区供幼儿进行水果装饰。
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