首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
中班故事《三只蝴蝶》中的提问 活动中教师提出了这样几个问题“如果雨不停地下,他们该怎么办?”部分幼儿回答:“可以分开在花朵下躲雨。”老师又问:“如果红...
中班故事《三只蝴蝶》中的提问 活动中教师提出了这样几个问题“如果雨不停地下,他们该怎么办?”部分幼儿回答:“可以分开在花朵下躲雨。”老师又问:“如果红...
admin
2020-12-24
46
问题
中班故事《三只蝴蝶》中的提问
活动中教师提出了这样几个问题“如果雨不停地下,他们该怎么办?”部分幼儿回答:“可以分开在花朵下躲雨。”老师又问:“如果红蝴蝶没有拒绝红花的邀请,情况又会是怎样?”幼儿回答:“他就不会淋雨了。”“那黄蝴蝶怎么办呢?他不管朋友了,不好。”“如果他们不躲在花丛里,还有其他的躲雨方法吗?”幼儿回答:“可以在叶子下躲雨”,“在亭子里躲雨”,“飞到房子里躲雨”,“还可以打电话让妈妈送伞来”……
请根据语言教学的原理对以上教学片段进行分析。
选项
答案
解析
从这个案例中可以看出,教师提出的这些问题不仅改善了师生关系,而且使孩子们的学习兴趣提高了,自主性得到充分的发挥,让孩子愿意开口说话;活动中运用启发式动作和语言,帮助幼儿拓宽思路,展开想象,让孩子有话可说,达到了发展幼儿语言能力的目标。 教师抓住了作品中有利于幼儿想象的因素对幼儿提出问题,引导幼儿积极思维想象。这种问题往往没有现成的答案,孩子们的答案就不会局限于故事的原文,幼儿可以摆脱故事原有的情节束缚,按照自己的生活经验大胆想象,拓展思维。多角度地回答问题,答案是多元的,语言也就相应的丰富起来。教师可以利用适时的追问,帮助孩子学会表达,让他们有话会说。调动孩子的积极性,引导他们投入到教学过程中来。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/fDj0KKKQ
相关试题推荐
根据下列要求,设计一组英语对话。 教师在教学中创设这样一个情景:假设你是Bob,你想打电话邀请朋友Jim去公园玩。 [问题1][简答题] 请你设计一...
《老师,我们还是您的学生吗?》,评价这位教师的行为,并谈谈怎样才能建立良好的师生关系?(谈谈应该建立什么样的师生关系?)一名学生在日记里写道:“语文...
简述小学教师撰写操行评语的注意事项。
唐老师布置学生回家用泥巴做手工,要求留意制作的过程和感受,给作文积累素材。谁知不久,小强爸爸气势汹汹地来到办公室,对唐老师大吼:“老师,为啥娃儿回家作业不...
在校外活动中.教师处于( )。A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位
在班级管理中,处于主体地位是() A、教师B、学生C、校长D、教导主任
小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,教师在组织这些活动时必须做到( )。A、帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料B、不使活动与所
为了让学生理解谦让,老师在班上讲孔融让梨的故事。大部分同学都说要把梨让给奶奶,老师笑了。课后,学生跑去办公室报告学生因争足球打架。刚进行的谦让教育学生的反...
阅读下面材料,回答问题。 刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。 老师找到小刚,问他为什么吃话梅。小刚说:“在家就是拿起来就吃。” ...
根据记忆规律,教师如何在教学中组织学生有效复习?
随机试题
下列不是免疫组织化学染色中修复抗原的方法的是()。 A.水浴加热 B.微波加
能与麻黄碱发生颜色反应的是
阅读下面的材料,根据要求写作。 一位母亲非常重视儿子的前途,每天苦口婆心地教育
若按份共有人之间没有另行约定,则处分共有的不动产或者动产以及对共有的不动产或者动
男性,42岁,毕Ⅱ式胃大部切除术后两年,上腹部有烧灼感,抗酸剂治疗无效,有时呕吐
口腔念珠菌病常发生于以下情况,除了()A.患有慢性消耗性疾病B.白色念珠菌本身毒力增强C.长期使用免疫抑制剂D.长期使用广谱抗生素E.长期精
在教师、学生和教材三种课程资源中,________是最重要的课程资源。
我国中小学课程具体表现为()。 A.教学大纲B.课程计划 C.教学目标D.课程标准 E.教科书
以下学校机构不属于行政性组织机构的是()。A.校长办公室B.教务处C.总务处D.教育工会
脾开窍于口的内涵是A.饮食口味与脾运化相关B.脾之合肉,其荣在唇C.脾气通于口D.脾转输津液