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在某教师设计的“一次函数的图象和性质”的教学目标中,“在一次函数图象及性质的探究过程中.养成联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的习惯”属于以下四个方面...
在某教师设计的“一次函数的图象和性质”的教学目标中,“在一次函数图象及性质的探究过程中.养成联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的习惯”属于以下四个方面...
admin
2020-12-24
51
问题
在某教师设计的“一次函数的图象和性质”的教学目标中,“在一次函数图象及性质的探究过程中.养成联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的习惯”属于以下四个方面中的( )。
选项
A.知识技能
B.数学思考
C.问题解决
D.情感态度
答案
D
解析
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,课程目标的总目标中关于“隋感态度”方面的阐述是:积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心;体会数学的特点。了解数学的价值:养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯,形成实事求是的科学态度。
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