首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()。...
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()。...
admin
2020-12-24
29
问题
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()。(2009年湖南)
选项
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.自我效能感
答案
A
解析
【名师点评】认知内驱力是学生渴望理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,即一种指向学习任务本身的动机,它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。它源于学生的好奇心和求知欲。认知内驱力是一种非常重要的内部动机,由它驱使的学习是为了获得知识,而不是外部的奖励和赞许。因此本题的答案为A。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/fPv0KKKQ
相关试题推荐
在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。A.学习程度B.记忆方法C.记忆材料D.时间
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说
简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。
以课程任务为依据可把课程分为()。A.学校课程B.技能性课程C.学生中心课程D.基础型课程
简要论述背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。
根据课程制定者或管理层次,可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
根据课程任务,可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
我国新课程的课程评价强调()。A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应该是多元的C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价的对象是课程内容
根据课程任务,课程分为()。A.研究型课程B.知识型课程C.技能型课程D.基础型课程E.拓展型课程
随机试题
常用的手消毒剂是( )。 A、50%异丙醇溶液 B、95%乙醇溶液 C、
不能用于蛋白质定量测定的方法是 A.Folin酚试剂法 B.双缩脲法 C.
按照保险方式,道路货物运输分为()投保方式。
板式橡胶支座抗剪弹性模量试验方法和步骤。12)试件安装()。
可用于风痰眩晕,中风痰厥,口眼歪斜,癫痫及破伤风的药是
假设股票A的贝塔值为1,无风险收益率为7%,市场收益率为15%,则股票A的期望收
《中华人民共和国文物保护法》规定:全国重点文物保护单位不得()。 A.参观B
大脑的外层叫()。 (A)大脑灰质(B)大脑白质 (C)大脑皮质(D)大脑皮层
共用题干 某运输企业投资200万元,购买了10辆额定吨位为5吨的货车,预计年固定成本200万元,运营中的单位变动成本为0.2元/吨千米,单位运价定为0....
共用题干 (一)资料2012年3月,某审计组对甲公司2011年度财务收支情况进行了审计。有关采购与付款业务循环审计的情况和资料如下:1.审计人员在对采购...