首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的论 D.教育目的兼顾论
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的论 D.教育目的兼顾论
admin
2020-12-24
37
问题
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。
选项
A.社会本位
B.个人本位
C.教育无目的论
D.教育目的兼顾论
答案
B
解析
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是个人本位。 个人本位的教育目的论认为,个人价值远高于社会价值,因此应当根据个人的本性和个体发展 的需要来确定教育目的。社会本位的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的 最高宗旨,教育目的应当依据社会的要求来确定。教育无目的论是美国教育家杜威的观点。 杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。”“我们探索教育目 的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目 的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/fPw8KKKQ
相关试题推荐
教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是____原则。
柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作____中。
古代埃及教育的一大特征是以僧为师、____。
教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现为()。A.目的上培养统治人才B.对象上是奴隶主贵族子弟C.内容上以军事和道德教育为主D.教育的领导权归属
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展()。A.专业教育B.基础教育C.中等教育D.职业教育
因材施教原则适用于()。A.对教学内容“吃不饱”的学生B.有特殊才能的学生C.一切学生D.差生
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()。A.苏格拉底B.夸美纽斯C.培根D.梅伊曼和拉伊
一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是()。A.社会生产力B.政治经济制度C.社会人才观D.国家教育传统
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()。A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.苏格拉底
随机试题
因故中止施工的建筑工程恢复施工时,应当向发证机关报告,中止施工满1年的工程恢复施
我国制定的卫生标准属于 A.卫生行业标准 B.国家强制性标准 C.国家推荐
治疗紫癜气不摄血证的最佳方剂为 A.补中益气汤 B.炙甘草汤 C.归脾汤
空气中的二氧化硫被四氯汞钾吸收后,再与甲醛及盐酸恩波副品红作用,生成的化合物的颜
下列关于敏感性训练的说法,错误的是()。
平衡计分卡中“平衡”包括()
一2,-1,1,5,()。
关于2013年1~5月保险业经营状况,能够从上述资料中推出的是:
苦寒清泄,甘寒滋润的药A.知母B.石膏C.紫草D.淡竹叶E.地骨皮
施工组织设计的内容要结合工程对象的实际特点、施工条件和技术水平进行综合考虑,一般包括的基本内容是()。A.工程概况B.施工部署及施工方案C.施工质量D.施