首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
学历提升
马克思曾指出:“如果说,在中世纪的黑夜之后,科学以意想不到的力量一下子重新兴起,并以神奇的速度发展起来,那么,我们要再次把这个奇迹归功于生产。”同时也认为...
马克思曾指出:“如果说,在中世纪的黑夜之后,科学以意想不到的力量一下子重新兴起,并以神奇的速度发展起来,那么,我们要再次把这个奇迹归功于生产。”同时也认为...
admin
2020-12-24
36
问题
马克思曾指出:“如果说,在中世纪的黑夜之后,科学以意想不到的力量一下子重新兴起,并以神奇的速度发展起来,那么,我们要再次把这个奇迹归功于生产。”同时也认为“生产力中也包括科学”,这说明
选项
A.从一定意义上说,生产的需要决定了科学的产生和发展
B.科学是一般的生产力
C.科学不是生产力的独立的、直接的要素
D.科学越来越不具有独立性
答案
ABC
解析
本题考核的知识点是:科学与生产的关系。 【正确分析】唯物主义关于科学与生产之间关系的论断是认为生产决定科学,科学亦决定生产。生产的需要决定了科学的产生和发展,生产领域的扩大和深化决定了科学的逐渐分化。从这一意义上说,生产决定科学。科学中的某些领域,某些科学的研究已大大超出了现实生产的范围,在一定程度上决定了生产的规模和方向,科学转化为生产力的过程日益加快,并成为“第一生产力”。从这一点上看,科学又决定生产。认为“生产力中也包括科学”,是指科学不是生产力的独立的、直接的要素,而是知识形态的、潜在的生产力,即一般生产力,这种知识形态的生产力可以通过劳动者、劳动资料和劳动对象转化为直接生产力;同时,生产力的“硬件”要素即劳动者、劳动资料和劳动对象中,就包含着科学的成分。因此,本题的正确答案为ABC选项。 【干扰分析】在现代,科学和生产的关系出现了新的特点。科学研究已成为专门的社会活动和职业,许多科学成果不再像过去那样直接来源于生产,而是首先来自科学实验,然后再应用于生产,科学对生产的相对独立性增强。因此D选项错误。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/frT0KKKQ
相关试题推荐
关于肾活检,以下哪些是正确的A.肾脏疾病都可以通过活检帮助诊断B.有出血性疾病患者不能进行肾活检C.有急性细菌感染者,可以在应用抗生素的同时进行肾活检D.
急进性肾炎和急性肾炎临床表现的主要不同点是A.有无肾脏体积增大B.有无高血压C.蛋白尿的有无D.有无进行性发展的肾衰竭
有关茶碱的作用机制以下正确的是A.抑制环核苷酸磷酸二酯酶(PDE)而实现支气管扩张作用B.茶碱能增强膈肌的力量,增强低氧呼吸的驱动C.还有强心、利尿、扩张冠
有关血行播散型肺结核正确的是A.目前仅有慢性血行播散型肺结核B.极少由原发型肺结核发展而来C.肺外结核灶绝对不能引起D.分为急性、亚急性或慢性型
慢性阻塞性支气管炎发展演变至慢性阻塞性肺气肿时,最早期的症状是A.心悸B.活动后气短C.心前区疼痛D.咳嗽、咳痰加重
室性并行心律的特点包括以下哪些A.室性异位搏动与窦性搏动配对间期不固定B.室性融合波C.室性异位搏动形态不一致D.两个室性异位搏动节律同时存在
关于心室重构的概念下列哪项不正确A.心肌损害,心脏负荷过重室壁应力增加,心室反应性肥大B.肥厚心肌肌纤维缩短能力和心室排血能力下降C.肥厚心肌收缩速度下降,
下列关于非ST段抬高(NSTEMI)心肌梗死的叙述,正确的是A.对血清肌钙蛋白增高者应尽早采用溶栓治疗B.病情危险程度比ST段抬高心肌梗死低C.可同时联合应
女性,40岁。患有风湿性心脏病二尖瓣狭窄,平素无明显不适。三天来感冒、咳嗽、咳黄白黏痰。予以静滴抗生素,按3ml/min的速度输入,在输液中患者突感呼吸困...
女性,40岁。患有风湿性心脏病二尖瓣狭窄,平素无明显不适。三天来感冒、咳嗽、咳黄白黏痰。予以静滴抗生素,按3ml/min的速度输入,在输液中患者突感呼吸困...
随机试题
下列关于招标项目各项工作期限的表述中,正确的是()
在焊条的强度确定之后,选用碱性焊条的原则应包括()。
发包人应在监理人收到进度付款申请单后的28d内,将进度应付款支付给承包人;否则(
(2011中) 因债券发行人不能履行债券条款规定的义务,无法按期支付利息或偿还本
发黄干枯,稀疏易落,多属
一个由若干组成部分构成的复杂产品,不论组成部分故障是什么分布,只要出故障后即予维
施行义务教育的学校在教育教学和其他活动中,应当推广使用全国通用的()。
如图7,在四边形ABCD中,AD∥BC,要使四边形ABCD为平行四边形,则应添加的条件是__________(添加一个条件即可)。
热瓦普是流行于我国新疆维吾尔族及塔吉族地区的拉弦乐器,演奏时将横琴置胸前。( )
幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。A、创造B、合作C、模仿D、交往