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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 (1)请简述教师课堂上“创设语
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 (1)请简述教师课堂上“创设语
tikufree
2019-12-17
44
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
(1)请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。(2)请根据教学内容确定本课时的语言技能(听说)目标。(3)请根据教学目标设计一个语言运用活动,并说明设计意图。(要求:创设一个真实语境,让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。)
选项
答案
解析
(1)教师在课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素有四点:①创设语境要有针对性。创设语境要做到有的放矢、因材施教,所开展的活动目标、内容、方法及形式等都要适合学生的年龄特征、智力水平。②创设语境要有趣味性。创设的语境要能够充分调动学生参与的积极性,使学生感知更加清晰、想象更加活跃、思维更加深刻、记忆更加牢固。③创设语境要贴近生活。语境的创设要尽可能贴近学生生活,让学生有话可说,真正参与到教师所创设的语境中来。培养学生运用所学的语言材料在特定的语言情景中的交际能力。④创设语境要有可操作性。语境的创设要便于操作,不要超出教师的可控范围。?(2)?Ability?objectives①Students'?listening?and?speaking?ability?can?be?improved?by?the?end?of?the?class.?②Students?can.?master?some?expressions?about?the?topic?"Lost&Found",?and?apply?them?in?real?situations.?(?3?)?Practice&Activity?Work?in?group?of?4,?and?give?each?group?an?empty?box?and?a"Lost&Found"?board.?Students?can?put?their?stationeries?in?the?empty?box.?Then?one?student?acts?as?an?office?staff;?other?students?come?to?him?to?get?their?lost?things?back.?For?example:?A:?Exeuse?me.?I?lost?my?pencil?box.?B:?What?color?is?it??A:?It's?red?and?blue.?B:?OK.?What's?in?it??A:?Two?pencils,?a?pen,?a?ruler?and?an?eraser.?B:?Here?it?is!?A:?Thank?you?so?much.?Students?will?have?10?minutes?to?complete?the?dialogue.?After?they?have?finished?the?group?work,?invite?one?or?two?groups?tocome?to?the?front?and?show?their?dialogues?to?the?whole?class.?Teacher?will?give?them?proper?feedback.(设计意图:通过创设情境,让学生通过小组活动来练习单词和句型,可以提升学生的学习兴趣,使学生在合作交流的过程中巩固新知,增强合作意识。)
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