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简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“评价的实施’’这一评价建议的理
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“评价的实施’’这一评价建议的理
昕玥
2019-12-17
42
问题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“评价的实施’’这一评价建议的理解。(从评价方式等方面思考)
选项
答案
解析
(1)评价应注重过程性评价,把评价渗透到地理教学过程的各个环节之中.克服“一张考卷定终身”的弊端。应对学生的答问、演讲、绘图、读图与分析、观察与观测、调查、制作等各种活动都进行评价.使评价过程变为教育过程。 (2)由于学生学习的心理特征、学习形式和学习特点的差异以及各种评价方法存在的不足.因而评价应采取多种方法。(3)要重视多元评价,调动学生自评和互评的积极性,鼓励学生主动参与评价:要对学生学习的全过程进行综合评价,而不是一次性的、部分内容或部分项目的评价。地理学习评价应采用评语和等级、评分相结合的方式。
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