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李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。A.因材施教 B.严谨治
李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。A.因材施教 B.严谨治
admin
2020-12-24
37
问题
李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。
选项
A.因材施教
B.严谨治学
C.严慈相继
D.潜心钻研
答案
C
解析
李老师“每次备课依然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式”,说明他能够严谨治学,潜心钻研教学教法,根据不同班级的情况进行授课,做到因材施教。而严慈相济经常用来形容教师对学生的态度,题干中并没有相应内容的陈述,用来评析李老师的行为是不恰当的,故本题选C。
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