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王林平时成绩一般.但总想找个机会能一呜惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处
王林平时成绩一般.但总想找个机会能一呜惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处
shuhaiku
2019-12-17
2
问题
王林平时成绩一般.但总想找个机会能一呜惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处门口.看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想,机不可失,时不再来。正当他打开橱门时.教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林,什么都明白了。张主任严肃地对王林说:“平时不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分决定。?[问题1][简答题]请从教师职业理念的角度评价张主任的行为。
选项
答案
解析
在上述案例中,张主任的做法是不正确的。这是因为他的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了每一个学生的发展”。?首先.张主任没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人,是一个正在成长的人,他正需要接受学校教师的教育和帮助,作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育,而应该立足于该学生的长远发展去处理这一事件。?其次,没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中,作为完整的人而存在的学生,不仅具备全部的智慧力量和人格力量,而且体验着全部的教育生活,作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待.尊重学生的人格与尊严,关注学生道德、情感、态度、价值观,抓住教育契机。因势利导,促进学生个性健康发展。?在新课程改革核心理念的指导下.张主任应该在发现王林的这种不轨行为后,耐心细致地和他一起分析这种错误的危害.指出他学习上的不足,提出应努力的方向,并相信他会改正错误。此外,在今后的学习中需要长期关注他的发展.不断帮助他,使其健康成长。
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