“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。 A、分化与互补的协调性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性

admin2020-12-24 37

问题 “因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。

A、分化与互补的协调性
B、阶段性

C、不平衡性
D、个别差异性

选项

答案D

解析选D。个体身心发展具有差异性，这种差异在不同层次上都存在，要求教育工作者在教育工作中发现并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。

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