日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{pz_填空}。

admin2020-12-24 46

问题日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{pz_填空}。

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教学认识的主体是{pz_填空}，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可塑性。