首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的 身心发展具有( )A、 顺序性与阶段性 B、 不均衡性 C、 个体差异性 D、
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的 身心发展具有( )A、 顺序性与阶段性 B、 不均衡性 C、 个体差异性 D、
admin
2020-12-24
14
问题
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的 身心发展具有( )
选项
A、 顺序性与阶段性
B、 不均衡性
C、 个体差异性
D、 整体性
答案
A
解析
学生身心发展具有顺序性和阶段性、稳定性和可变性、不均衡性、个别差异性、整体性的一般规律,题干的描述反映了学生身心发展的顺 序性和阶段性。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/gxD8KKKQ
相关试题推荐
学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义。
下列观点不正确的是()。A、算法是现代数学的最重要组成部分B、算法内容可以提高学生的逻辑思维能力C、顺序结构、选择结构、循环结构是算法程序框图的三种基本结
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化; (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》设置了部分选学内容,以韦达定理为例简述设置选学内容的意义。
数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是()。A.无理数的发现B.微积分的创立C.罗素悖论D.数学命题的机器证明
义务教育阶段的数学课程应该具有()。A、基础性、普及性、发展性B、实践性、普及性、选拔性C、基础性、实践性、选拔性D、实践性、普及性、发展性
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:. ①通过丰富实例,进一步体会负数的意义; ②理解相反意义的量,体会数的扩充过程; ③用负数...
下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的()A、合作学习B、探究学习C、机械学习D、自主学习
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则
数学课程标准各学段安排了“图形与几何”的学习内容来发展学生的空间观念,假如你在“图形与几何”知识教学时,将会从哪些方面去培养学生的空间观念
随机试题
对急性脑梗死患者,下列哪种情况不适于溶栓治疗 A、发病6小时以内 B、CT
设备安装精度是指在安装工程中,为保证整套装置正确联动所需的()。
划分公共物品和私人物品的主要依据有()。
按照等价有偿的原则,对被征收房屋价值的补偿,不得高于房屋征收决定公告之日被征收房
大学生李方自己创作了一首校园歌曲,由其好友王曼演唱,后两人将该首歌曲录制并发布在
电线管路与热水管、蒸汽管同侧敷设时,应敷设在热水管、蒸汽管的下面。有困难 时,可敷设在其上面,相互间的净距不宜小于()数值。A.当管路敷设在热水管下面时为0
1mol的单原子分子理想气体从状态A变为状态,如果不知是什么气体,变化过程也不知道,但A、B两态的压强、体积和温度都知道,则可求出()。A.气体所做的功B
共用题干 女,43岁。患有肾上腺皮质腺瘤,其临床表现有向心性肥胖,皮肤菲薄,面部及背部出现痤疮,病人自觉明显乏力,易激动,对自身形象很自卑,不愿意见人。对该病
建设工程定额按投资的费用性质分类,可分为()。A.建筑安装工程费用定额B.企业定额C.工具、器具定额D.行业定额E.建筑工程定额
下列项目中,符合企业重组特殊性税务处理规定的有( )。A、被合并企业合并前的亏损不得由合并企业弥补B、被合并企业合并前的亏损可由合并企业按照被合并企业资产公