记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）A、顺序性与阶段性 B、不均衡性 C、个体差异性 D、

admin2020-12-24 55

问题记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）

选项 A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性

答案A

解析学生身心发展具有顺序性和阶段性、稳定性和可变性、不均衡性、个别差异性、整体性的一般规律，题干的描述反映了学生身心发展的顺序性和阶段性。

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