首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
二、考题解析 【教学过程】 (一)情境导入 有一位博士,他从青年时代起就饱受欧风美雨的沐浴,生活相当西化,西装革履,加上一米八的高个头,仪表...
二、考题解析 【教学过程】 (一)情境导入 有一位博士,他从青年时代起就饱受欧风美雨的沐浴,生活相当西化,西装革履,加上一米八的高个头,仪表...
admin
2020-12-24
50
问题
二、考题解析
【教学过程】
(一)情境导入
有一位博士,他从青年时代起就饱受欧风美雨的沐浴,生活相当西化,西装革履,加上一米八的高个头,仪表堂堂,极富绅士气度。然而他又常常不像绅士他酷爱养大斗鸡,屋角还摆着许多蛐蛐缸。吃饭时,大斗鸡堂而皇之地伸脖啄食桌上菜肴,他竟安之若泰,与鸡平等共餐。他就是金岳霖先生,今天就让我们一起走进课文《金岳霖先生》。
(二)整体感知
自由朗读课文,结合注释解决生字词,并思考问题:读完之后,谈谈西南大学教授金岳霖先生给你留下一个什么样的印象?
(有趣、幽默、古怪、好玩、重感情)
(三)深入研读
再次朗读课文,思考:
汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料?(请用简洁的语句概括)
(理解专业对话教学 捉跳蚤 和斗鸡同桌吃饭 和小孩子比赛 给林徽因过生日)
(2)文本中有许多细节描写都表现了金岳霖先生的真性情,你最欣赏的是哪一个细节描写?说说你的理由。
(捉跳蚤和斗鸡同桌吃饭,展示漫画)
(3)“捉跳蚤”“和斗鸡同桌吃饭”这两个细节写出了金岳霖先生非常有趣的老顽童形象但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他有趣吗?文本中有没有哪个细节表现了金岳霖先生另外一面,读了以后让你感动,让你慨叹?
(“给逝去的朋友林徽因过生日”这个细节表现了金岳霖先生重于情深于情的一面)
(4)作者写金岳霖先生,用了很多细节描写,分小组讨论:鉴赏细节描写应注意什么?
(抓住其中的关键词沉潜涵咏,了解人物性格;联系人物的生平经历,深化对细节的认识;融入读者的情感体验,写出独特的感受。)
(四)拓展延伸
请用一个词来概括金岳霖先生的性格特点,谈谈你对他的印象。
(五)小结作业
汪曾祺先生用精彩的细节描写,使幽默风趣、直率真诚、朴实、童心未泯的金先生跃然纸上。也让我们明白“真”才是人世间最美好的天性,我们都应该像金先生那样真诚、坦率,做一个真人,一个透明的人,一个纯粹的人。
作业:抓住细节对班里的一位同学进行描写。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.如何达成本节课的教学目标?
2.作为一名语文老师,你认为该怎样去帮助学生提高听课效率?
选项
答案
解析
1、 首先,让学生善于发现问题,深入探究。《金岳霖先生》这一篇文章属于自读课,情感内涵比较丰富,其实内容并不深。本节课在引导学生感悟作品的同时,努力培养学生在鉴赏过程中养成咀嚼涵咏的习惯,尤其是沉潜到作品的深处深入探究,感悟细节之美,体会细节描写对于表现人物的个性的作用。而在生字词,金岳霖、汪曾祺的介绍方面,我则让学生充分利用手上的工具书和《学案》自主学习。 第二,课堂上确实体现以学生为主体,教师为主导的原则。比如说,“从上面这些材料中可看出金先生是一个什么样的人?”这个问题的设计,我采取分组比赛的方式,让学生板书展示,再由学生点评,然后根据学生所写得出问题的答案。课堂上对于问题的设置,我还针对不同的学生,有层次的设置不同难易程度的问题,让所有学生都参与到课堂问题讨论中来。 第三,注重整合,打破教材的框架。教学中我尝试突破单篇教学的局限,打破教材的框架,注意整合板块的相关内容,以《金岳霖先生》为主,与表达交流这一章中“写人要凸显个性”相结合进行教学,更好地发挥板块的整体效益。 第四,注重知识的生成过程,学以致用。让学生通过对细节描写的探究,提升学生对作品的理性分析评价的能力,熟悉细节描写在表现人物个性中的作用。 2、1.专心听 一是要让学生带着目的去听老师讲,二是要让学生带着目的去听同学的发言。 2.仔细看 所谓看就是观察。教师要有目的的提高学生的观察能力,克服他们的粗心。要让学生能通过观察发现问题,提出问题,从而去解决问题。 3.善于想 所谓想就是思考,“学而不思则罔”。课堂上如果不善于思考,老师的课讲得再好,也是没有好效果的。因此,课堂上应要求学生不仅要积极地想,而且还要善于想。要做到眼、耳、手、口、脑并用,即到心到、眼到、口到、耳到、手到。课堂上要敢于想善于想,多问几个“为什么”,多想几个“怎么办”。 4.敢于问 陶行知先生说过:“发明千千万万,起点就是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”课堂应鼓励同学们要敢于问,敢于发表自己的见解,敢于暴露自己的问题。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/hCU8KKKQ
相关试题推荐
阅读下列材料,根据要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于乙醇的内容标准是:知道乙醇的组成和主要性质,认识其在日常生活中的应用。 ...
下面是某化学教师关于“化学能转化为电能”课堂教学实录的片段。 老师:能量存在多种形式,如热能、电能、风能等,它们之间在一定条件下能够相互转化吗 学...
化学品若使用不当,可能造成人员伤亡或财产损失。而合理利用,则可以创造财富,造福人类。 (1)简述在中学化学教学中,化学品安全知识教育的主要内容。 (...
某教师在引导学生探究金属钠与水的反应时,采用了如下实验探究教学模式:创设情景→发现问题→X→得出结论→交流应用。其中X表示()。A.验证假设→提出假设→实验设
某化学教师常用下面的问题来激活学生思维,如:“纯碱是碱吗”“甘油是油吗”“盐溶液是中性的吗”等。该教师应用的教学策略是()。A.创设认知冲突策略B.先行组
阅读下列材料,根据要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于乙酸的内容标准是:知道乙酸的组成和主要性质,认识其在日常生活中的应用。 材...
下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。 教师1:从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入,展示工业上从铝土矿制备铝...
化学基本理论是高中课程内容的重要组成部分,让学生理解化学基本理论是高中化学课程目标内容之一。 (1)请以“化学反应速率”为例,说明如何开展基本理论教学。...
下列实验过程中,始终无明显现象的是()。A.C02通入CaCl2溶液中B.N02通入FeS04溶液中C.NH3通入AlCl3溶液中D.S02通入酸
全面落实高中化学课程目标的含义是()。A.使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面均得到发展B.让学生掌握化学基础知识,建立化学基本观念C
随机试题
下列各项中,( )并称为黄龙\"四绝\"。 A、彩池 B、雪山 C、峡谷
患者,女性,48岁。经腹行子宫次全切除术后第2天。护士查房时鼓励患者下床活动,其
下列关于黄金投资的表述中,错误的是()。
心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于( )。
建筑工程绝热材料性能要求不包括()。 A.较小的导热系数B较好的防火性和耐
(2015年)根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,建筑物大厅内的层高在2.20m及以上的回(走)廊,建筑面积计算正确的是()。
在处理危机和实施危机管理时,不能随心所欲,管理者必须按照一定的原则、程序,妥善地、及时地处理危机,根据危机管理的目的和特点,危机管理应遵循()的原则。A.以预防
中国银行保险监督管理委员会成立时间()。A.2015年B.2016年C.2017年D.2018年
在房地产居间业务中,代办房地产登记属于经纪机构向客户提供( )的项目之一。A.后续服务B.咨询服务C.信息服务D.居间服务
下列出口业务中,消费税实行出口免税并退税政策的是()。A.化妆品生产企业出口的自产高档化妆品B.外贸企业购进后直接出口的实木地板C.汽车制造厂出口自产的小