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  3. 如何更好地管理学生组织?

如何更好地管理学生组织?

admin2020-12-24  13
问题 如何更好地管理学生组织?
选项
答案
解析(一)部分高校学生组织“官僚化”原因 A.高校思想教育及管理环节的缺失 高校管理者片面追求就业率，只注重知识与技能提升，却忽视了思想品德教育,对学生组织放任自流、疏于管理，“学做人”这个教育根本环节出现缺失;同时作为学生干部，在荣誉评定、申请入党、保研加分以及奖助学金申请等方面，相比其他学生略有优势，出于一些功利主义目的，某些学生不惜采取“官腔”和手段，只为了攀上更高的职位，学生组织也因此沦为追逐利益的“功利场”。 B.家庭教育的片面 一些家长“望子成龙“望女成凤”心切，不断向子女灌输社会“潜规则”，用“升官发财”的价值追求来指引他们的人生方向，缺乏正向的引导。 C.部分学生三观尚未成熟 部分大学生三观尚未成熟，还未形成正确的人生观、价值观及世界观，容易受社会上一些不良风气的影响。存在一些学生爱慕虚荣，把学生组织“头衔”看得太重，不喜学习喜巴结，不爱付出爱回报，不求善德求手段。 (二)加强管理的途径 A.学校方面需强化管理意识 学校各部[及辅导员需对学生组织活动的开展予以高度重视，完善学生组织管理制度，促进学生组织的规范化发展，健全内部结构和分工，加强对各级学生社团的指导管理及协调激励工作，稳步推进学生组织工作的开展，充分发挥学生组织的积极作用。 B.建立和发扬学生组织文化 组织文化的组织发展的推动器，包括组织标志、组织纪念物、组织活动场地面貌、规章制度、组织目标和价值观等。组织文化能凝聚激励和陶冶辐射组织成员，并规范导向组织发展。 C.引入竞争机制，实行激励机制 在学生组织发展过程中，学校管理部应引入竞争机制，激活人力资源，促进学生组织的竞争发展。主要形式有: (1)学生组织干部的竞聘上岗，德才兼备者优先;引入业绩评估和末位淘汰机制，激发工作热情和活力，(2) 学生组织活动的统筹规划和项目招标; (3) 学生组织的绩效评估和竞争淘汰。在实行反向的竞争机制后，需要有正向的激励机制保障。如采取适度授权激励,赋予学生组织工作的自主权和工作权限，参与管理的决策过程;培训激励，赋予优秀学生更多的培训实践机会，实现组织和个人的双重需要。 D.加强政治理论学习 加强政治理论学习，积极组织学生干部学习党的理论知识及有关精神;加强专业知识学习，认真学习相关专业知识，加强专业基础，过好学生干部“成绩关”;加强课外阅读学习，各部门]学生干部要带头学习，切实与建设学习型学生会相结合，鼓励各部学生干部多写心得，高度重视理论学习，建立长效机制，营造浓厚的学习氛围。
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