根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为和。

admin2020-12-24 36

问题根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为____和____。

选项

答案内部学习动机外部学习动机

解析

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1____和____根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。
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专家型教师在制订课时计划时，能根据学生的____来安排教学进度。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和____等三个阶段。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和____。
细目表的形式是____，一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围，中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.
根据____的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。
(2007年)根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.形成性评价与总结性评价B.常模参照评价与标准参照评价C.配置性评价与诊断性评价D.正式评价与非正式评
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下列哪项描述不符合多形红斑的临床特征()A.发病过程缓慢，常迁延不愈，无自限性B.可伴有不同程度的全身反应C.病损特征为红斑、水肿、大疱、糜烂等
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