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一般资料:求助者,男性,25岁,在读博士研究生。 案例介绍:求助者和女友是本科同学,大学毕业后求助者继续读硕士、博士,女友则回到家乡工作。求助者担心分...
一般资料:求助者,男性,25岁,在读博士研究生。 案例介绍:求助者和女友是本科同学,大学毕业后求助者继续读硕士、博士,女友则回到家乡工作。求助者担心分...
admin
2020-12-24
40
问题
一般资料:求助者,男性,25岁,在读博士研究生。
案例介绍:求助者和女友是本科同学,大学毕业后求助者继续读硕士、博士,女友则回到家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情,多次鼓励女友考研未果。求助者又提出早点结婚,被女友以年龄小为由拒绝了。求助者觉得女友要变心了,向父母提出退学到女友所在城市找工作,父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作完婚,女友最终也没同意。求助者觉得女友不爱自己了,想尽各种方法企图挽回感情,女友不胜其烦,最终提出分手,求助者觉得父母不理解自己,女友不爱自己,内心很痛苦,情绪低落。每当想起过去的幸福时光,再看看现在,都觉得头痛,没有胃口,失眠;经常借故缺课,推掉了各种聚会。考试成绩也很不理想,还借口学习忙不联系家人。在老师同学的劝说下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小懂事、听话,学习成绩优秀,人际关系良好,但个性懦弱。其父母是公务员,从小对他要求很严,在学习上期望很高。
本案例中表明求助者社会功能受损的现象包括()。
选项
A.考试成绩不理想
B.内心不踏实
C.不主动联系家人
D.感觉没胃口
答案
AC
解析
社会功能是指求助者的学习和生活状况的表现。根据材料,求助者“经常借故缺课,推掉了各种聚会。考试成缋也很不理想,还借口学习忙不联系家人”是属于求助者社会功能方面的表现,因此其社会功能受损情况为考试成绩不理想以及找借口不联系家人。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/iGDQKKKQ
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