首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
后习俗水平的特点是( ) A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系 B.着眼于社会的希望和要求 C.着眼于正义和个人尊严 D.着眼于法律的权威
后习俗水平的特点是( ) A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系 B.着眼于社会的希望和要求 C.着眼于正义和个人尊严 D.着眼于法律的权威
admin
2020-12-24
55
问题
后习俗水平的特点是( )
A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系
B.着眼于社会的希望和要求
C.着眼于正义和个人尊严
D.着眼于法律的权威
选项
答案
C
解析
后习俗水平主要是个体不只是自觉遵守某些行为规则,还认识到法律的人为性,并在考虑全人类的正义和个人尊严的基础上形成某些超越法律的普遍原则。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/ieg8KKKQ
相关试题推荐
皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与()接近。 A.形式训练说B.关系转换说...
后习俗水平的特点是() A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系 B.着眼于社会的希望和要求 C.着眼于正义和个人尊严 D.着眼于法律的权威
根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是() A.好孩子的道德定向阶段B.维护权威或秩序的道德定向阶段 C.社会契约的道德定向阶段D.普遍原则的道...
服从与惩罚的道德定向阶段属于()水平。 A.前习俗B.习俗C.后习俗D.超越习俗
创造性思维的特点不包括() A.独创性B.流畅性C.变通性D.批判性
操作技能的特点是() A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、简缩性 C.物质性、外显性、展开性D.物质性、内潜性、展开性
人本主义对有意义学习的理解是() A.学习是学习者自我参与的过程B.学习是学习者自我发起的 C.学习会使学生的行为、态度等发生变化D.学习的结果...
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的() A.获得B.消退C.泛化D.分化
小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了()的学习。 A.言语信息B.智慧技能 C.动作...
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是() A.避免学生观看这类影视片 ...
随机试题
某病患者8人的潜伏期如下:2天、3天、3天、3天、4天、5天、6天、30天,则平
\"让学校的每一面墙壁都开口说话\",这是充分运用了下列哪一种德育方法?() A
关于模板工程安装要点的叙述中,不正确的是()。
刘丹现在是某集团公司人力资源部总监,经常到下属的分公司了解情况,从工作职能的角度
共用题干 TheSandwichGenerationTodaypeopl
胁痛瘀血阻络证的疼痛特点是
企业生产销售的下列产品中,属于消费税征税范围的是( )。A.铅蓄电池B.电动汽车C.体育用鞭炮药引线D.销售价格为9000元的手表
大额存单是银行存款类金融产品,属()性存款。A.代理B.附属C.一般D.专项
5年后,对释放过灭火剂的储瓶、相关阀门等部件进行一次(),试验合格方可继续使用。A.气体强度试验B.抗腐蚀试验C.探伤检测试验D.水压强度试验E.气体
一般资料:求助者,女性,21岁,职业高中毕业,某超市收银员。 案例介绍:半年多前求助者下夜班后独自回租住地途中遭遇抢劫,求助者当时非常害怕,落荒而逃。...