关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决

admin2020-12-24 20

问题关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

选项 A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D.“心理眩惑”有助于问题解决

答案A

解析问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。因此，答案为A。

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关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决

假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称为____。

科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）。A.问题表征B.迁移C.定势D.原型启发

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、____及附属内驱力。

依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段E.关注自身阶段

问题解决的基本特点是（）。A.顿悟性B.序列性C.基础性D.创新性E.认知性

通过学习而形成的，影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性，心理学上称为____。

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。A.组织策略中的利用表格B.复述策略中

当一个人熟悉了某种事物典型的作用，这种阻碍理解的因素是（）。-A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发E.变式

问题解决的基本特点是（）。A.目的性B.认知性C.序列性D.外显性E.扩展性

元认知知识包括（）。A.关于个体内差异的认识B.对任务的认识C.对有关学习策略及其使用方法的认识D.关于个体间差异的认识E.对个人作为学习者的认识

涵洞的洞身断面形式有（）。 A、圆形管涵 B、箱型涵洞 C、盖板涵洞 D

患者，男，34岁。恶寒发热，寒重热轻，头身痛楚，鼻塞流涕，舌苔薄白，脉浮紧。治疗

在以身体练习为主的体育教学方法，终将完整动作分成几个部分，逐步进行学与练，这种方

党的十一届三中全会后，中国实现了若干重要转变，即（??）

根据企业性质的不同，企业物流可分为（　）。

银监会监管的职责不包括()。

男性，21岁。近半年来反复心悸、胸痛、劳力性呼吸困难，时有头晕或短暂神志丧失。

如图，将带正电的小球A固定，另一带电小球B从A附近的P点处由静止释放，其下落到Q点的运动轨迹如虚线所示，不计空气阻力，则小球B()。 A.可能带正电B.

患者身热，脘腹胀满疼痛，大便溏垢不爽，舌苔黄腻，脉滑数。其临床意义是A:湿滞脾胃证B:阳明热结证C:湿热积滞肠腑证D:阳明热炽证E:湿热中阻证

在护理脱水补液的患儿时。如输液后患儿出现乏力、腹胀、肠鸣音减弱、腱反射消失、心音低钝，应考虑A:低钾血症B:低氯血症C:钙血症D:低镁血症E:低磷血症

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