《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,体现的教学原则是( )A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则

admin2020-12-24  17

问题 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,体现的教学原则是(   )

选项 A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

答案C

解析“杂施而不孙,则坏乱而不修”的意思是:如果教学不按一定的顺序,杂乱无章地进行,学生就会陷入紊乱而没有收获。这是循序渐进教学原则的典型体现。
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