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  3. 学习沈从文的《边城》，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的一项是()。A.课后播放视频，学生自由交流，进

学习沈从文的《边城》，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的一项是()。A.课后播放视频，学生自由交流，进

admin2020-12-24  53
问题 学习沈从文的《边城》，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的一项是()。
选项 A.课后播放视频，学生自由交流，进一步体会边城之美

B.分析文本时，结合有关民俗风情的视频，感受作品中人物所展现的人情美

C.课前播放视频．激发学生对作品的学习兴趣

D.课堂播放完整的视频资料，使学生更充分地体会边城的自然美和人情美
答案D
解析视频资料等多媒体教学资源的运用是为学生更好地阅读、分析、理解课文服务的，起到的是辅助作用。教师应根据课堂教学需要．节选有助于深化学生理解与情感体验的视频资料进行教学，而不是让视频资料喧宾夺主地成为课堂“主角”。
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