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学习沈从文的《边城》,教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用,说法不正确的一项是()。A.课后播放视频,学生自由交流,进
学习沈从文的《边城》,教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用,说法不正确的一项是()。A.课后播放视频,学生自由交流,进
admin
2020-12-24
40
问题
学习沈从文的《边城》,教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用,说法不正确的一项是()。
选项
A.课后播放视频,学生自由交流,进一步体会边城之美
B.分析文本时,结合有关民俗风情的视频,感受作品中人物所展现的人情美
C.课前播放视频.激发学生对作品的学习兴趣
D.课堂播放完整的视频资料,使学生更充分地体会边城的自然美和人情美
答案
D
解析
视频资料等多媒体教学资源的运用是为学生更好地阅读、分析、理解课文服务的,起到的是辅助作用。教师应根据课堂教学需要.节选有助于深化学生理解与情感体验的视频资料进行教学,而不是让视频资料喧宾夺主地成为课堂“主角”。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/iuH8KKKQ
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